《案例督导一》

王利珍坚持分享第1516天

今天晚上案例督导，刘老师关于厌学孩子的心理辅导，提供了一个非常好的学校心理辅导个案。

刘老师的成功之处，首先他对问题的准确把脉。孩子渴望妈妈的陪伴，孩子妈妈无原则的满足。

然后刘老师用焦点的理论知识和技术构建解决之道。但他却不知道自己是如何运用的？在这里略举一二。

1.发掘来访者的优势资源。

善于沟通的优势，让妈妈多和老师沟通，了解孩子动态。

其次，妈妈愿意拿出时间，利用周末陪伴的优势。

最后，妈妈善于听取意见、配合学校的优势。

2.倾听共情欣赏赋能当事人。

3.通过聚焦正向，扩大白消灭黑。

刘老师做的辅导很成功，但疑惑的是不知道自己为什么做成功？想把理论的部分搞明白。所以，我们梳理并整理以下内容，可以帮助刘老师更好的看到自己是如何做成功的。

整理焦点的理论知识：（5348）

一、五聚焦。

    1.聚焦正向

    2.聚焦解决

    3.聚焦现在与未来

    4.聚焦成功经验

    5.聚焦一小步的行动

二、三个理论基础

    1.系统观

    2.建构主义

    3.后现代的哲学观（没有绝对的对与错，是与非。每个人都有他的道理与难处。）

三、四类人性观

    1.和谐人我的信任

    2.资源性的优势力量

    3.未来导向的思维

    4.独特自主的个体性

四、八个基本信念

    1.合作与沟通是解决问题的关键

    2.事出并非定有因

    3.不当的解决方法是造成问题的根本

    4.从正向的意义出发

    5.重新建构个案的问题，创造改变

    6.当事人是自身问题的专家

    7.找到例外，解决之道就在其中

    8.一小步的改变，滚雪球效应。

五、焦点的技术：

基本功类：

    1.赞美

    2.倾听

    3.具体化

问句类：

1.评量问句

2.奇迹问句

    3.成果问句

    4.关系问句

    5.假设问句

    6.因应问句

    7.例外问句