七月，尽情奔涌向前不停歇(回顾1/3)
聆听七月的风，拖着草原的繁华
暮色下沉，互加计划打开草原的眼睛
沪江的课堂，知识翻越草原
绿色的海水盛开
互联网加跃起送往天祝
以鹰的角度张望
这是甘肃天祝藏族自治县拉干小学赵成梅校长创作于7月的一个长长的诗组：乡村学校发生着变化中的一小部分。
没有去过甘肃天祝的草原，不知道那里7月的风是什么颜色，也未曾见过赵成梅校长。第一次跟赵校长对话，是在乡村英语教师成长计划的课前暖场，邀请赵校长上麦分享他们学校的英语课程开展情况，当时我还不知道她是校长，因为她既教授语文，又要教授英语，这时讨论区里河南灵宝五亩窑坡小学的张博校长说他也是同时教授语文和英语课。惊讶于在同一个课堂里地理位置相差一千公里的两位校长，职责工作却是如此的相似——校长同时兼任语文教师、英语教师。在一些乡村小规模学校，英语课程短缺、缺少专业的英语教师是普遍现状，这也是乡村英语教师成长计划推出的起因。
也许许多人也都想象不到，一位老师会同时教授几门课程(有时是全科目)，而这位老师还是一校之长。从大学毕业到如今，赵校长已经扎根乡村教育近10年，把所有的热情与爱都投注在这里，她是大西北最有温度的诗人。
为这样的校长而骄傲。
甘肃天祝藏族自治县拉干小学
格桑花-甘肃天祝藏族自治县
从赵成梅校长的一组诗，就串起了七月的许多故事。如果用一个词来形容7月，或许是不停歇。
互加计划暑期教师培训8月第一讲
这样的校长和老师，他们扎根乡土，他们放弃暑期休息的时间来参加网络培训，他们不断为自己加能充电，他们是7月最美的风景。
当在7月遇见湖南平江学校的吴彬彬老师的时候，也完全没有想到她竟是一个怀胎7月的准妈妈，挺着大肚子坚持着每一讲的学习，课后社团分享也总是一丝不苟。
当问及:你为何而来(参加乡村英语教师成长计划)？她说:
作为一个农村英语老师，我看到的情况是，在农村比较小一点的小学里，英语老师基本上做不到专职，一般都要搭上很多其它科目来教；或者要教几个年级的英语，有时候真的是心有余而力不足，当然了，很多时候确实可以克服，但是有难度。希望在这次的学习中不但可以学到英语教学相关知识，还可以学到坚持不懈。
7月的彬彬老师，没有因为怀孕带来的种种不便而放弃学习和提升自我，没有落下一节课程，不停歇地向远方前进，为肚子里的小宝宝做了一个最好的榜样。
奋战不停:没有落下一节课程
优秀作业奖
坚持听每一堂课的直播和完成课后分享，彬彬老师拿了奋战不停奖和优秀作业奖。前者需要坚持与毅力，后者需要一边又一遍的认真练习，在老张这里想拿优秀作业，简直太难了。当大家认为不可能和诧异的时候，怀胎7月的彬彬老师已经出发并且一刻不停地走了很远。
而在乡村英语教师成长计划的学员里，也还有好几位老师是跟彬彬老师一样，怀孕也仍然不停歇学习(当然也要考虑身体因素)。也许每个人都有足够多的理由，觉得“没必要”或者“再等等吧”原地踏步，但是也有少数人选择了人少走的那条路。
当7月份想要邀请广西梧州广平第二初级中学的练桂妮老师上麦分享的时候，她正忙着到外面干农活收稻谷，晚上还得赶着回来听课学习，但是还是立马答应了晚上跟大家分享她的学习经验。她在“我为何而来”中写到:
我是一名乡村的英语教师，发现我们这里的孩子总是说英语难学，单词难记，对英语学习失去了兴趣。在晨读，早读课中都不愿开口读英语，在课堂上也不积极参与到活动中，我们乡村的英语教师也很是无奈，每节课都是在唱独角戏中度过。考试的成绩相当差，城里孩子的成绩很好，逐步拉大了城乡的距离。作为教师的我，无法改变学生的现状，但我首先充实自己，提升自己的教学能力，向张老师和名师们取经，把我在这平台上所学到的知识运用到教学中来，希望通过这假期的培训，能让自己给乡村的孩子带来惊喜，有这么好的学习平台，我培感珍惜，我会尽自己的努力来学习。
虽然忙碌，但是练老师一直不停歇不曾掉队。这并不是我第一次知道练老师，在六月的梧州教师心理教育培训中，她就非常积极地参与到“关爱留守儿童”的六讲培训中，跟200多位梧州老师一起和韦志中校长学习心理学，并且用自身行动激励着同行的老师们，一起走更远。
举了三位老师的例子，这样的故事还有很多，他们或是互加计划暑期公益教师培训A班的6000余位全国各地学员中的一员，或是乡村英语教师成长计划B班近千位学员中的一员，又或者是互加计划优秀乡村校长C班50位优秀校长中的缩影，有那么多优秀的乡村教师、乡村校长从全国各地汇聚在一个网络课堂里坚持学习，不放弃每一个学习的机会，在前行的路上选择不停歇，让7月的每一天都充满着能量，充沛着每个人。
乡村教育是缺钱的问题吗？7月3800多条社团分享之一(广西梧州倒水中学莫老师)
给乡村教师们提供支点，他们就能撬动地球，看着老师们不断地在7月闪耀着自己的光芒，让7月都变得绚丽。而他们的绚丽，不仅让因为遇见他们的我的7月变得绚丽，未来会让乡村孩子们的课堂变得绚丽。在文末再与大家分享两位老师7月不停歇的故事
山东莒县招贤小学杨洪枚老师:火红的七月，乡村英语教师成长计划的正式启动，全国各地的老师们放弃了暑假的休息时间，认真学习，共同探讨英语学习过程中遇到的各种问题，还有张嵩老师的答疑解惑，这个暑假我们过的非比寻常，意义重大。
回想这一个月的时间，我学到了很多，从英语的发音到朗读句子，我发觉原来我的发音存在这么多的问题，原来句子还可以这样读，张老师认真给大家纠正发音的工作态度确实令人佩服，也令大家感动，大家都希望在他的带领下看到自己在英语各方面的进步。看到老师们的在群里热烈的讨论问题，我也跃跃欲试，唯恐说的不好，但同行们的鼓励和帮助使我敢于发表自己的意见，慢慢地变得自信。乡村英语教师成长计划，让我发现自己的不足，认识到自己努力的方向，我一定紧跟张嵩老师的步伐，学习同行们突破自我，重塑英语学习观的精神。
湖北团风思源实验学校孙彩霞老师
沪江的每次培训，都需要全程的用心参与，从去年全国思源种子教师培训开始，我们全国思源教师们白天忙教学，晚上忙学习，周末更是泡在网上完成作业。线上培训让我们足不出户就能了解全国各地思源学校，也我们的视野变得更开阔! 感谢言爱，让我们认识了沪江，更让我们认识了那么多走在互联网+教育道路上的诸多同行!各科的网络直播教学展示，让我们免费获取全国的优质教育资源，打破了学校的围墙，更打破了地区限制，让我们受益匪浅!
在这个火红的七月，沪江振臂一呼，全国乡村英语教师们积极响应!在这个更具专业化的平台上，张嵩老师带领华丽学院给我们乡村英语教师免费分享了他们多年研究的心得体会---揭秘英语学习五十坑。虽说每周一、三、四，只有三个多小时的学习，却要花上余下的每晚时间，绞尽脑汁才能完成作业!在英语学习的道路上，我们大多数老师们在工作后就停滞不前，甚至在倒退……
在张嵩老师的指导下，我们变得专业起来。改错作业里，每一个单词的用法，我们都不敢马虎，我们都要抱着牛津高阶字典查找，在张老师的引领下，全国乡村英语共同成长!每一个单词的发音，我们都得抱着字典查找，从词性分析，从重音分析，从节奏分析……硬是一个句子一个句子纠正，提升! 不忘初心，砥砺前行!这个暑假，我在不断努力，也在不断进步!我得到了高人指点，能不进步吗？昨晚的七月总结表彰大会上，我也上榜两次，多么不易啊！ 小伙伴们，快快来吧!Join us,keep fighting!
8月，和这些不停歇的人一起前行，8月关键词又会是什么呢？
目睹并参与了这场丰收
收获满身汗水里跌倒爬起
时间将内容掰成两半
周六，互加计划分享了凉水井，马云乡村校长计划，李家堡沪江阳光行
在教育信息化路上走过的里程
撒满喜悦的鲜花和掌声
周一、三、四张嵩老师华丽英语揭秘五十坑
互加计划暑期公益教师培训
青稞弯下腰，麦穗紧挨着麦穗
落日吞下夜晚的寂静
华锐草原，乡村教师的情怀一夜助长
……一场奔跑相聚沪江
——赵成梅校长《丰收》
后记:时间奔涌不息，7月已经过去，从7.1的建党节互加计划用互联网的方式送上七彩大礼包，互加计划暑期公益教师培训陆续启动，到7月中凉水井中学新生实训营、西安小规模学校教师培训、对话马云优秀乡村获奖校长杨文礼校长、到7月末阳光课堂沪江行，这中间还有数不清的故事链接彼此，教师成长弯道超车迸发出来的能量让7月不平凡。
而他们的前行，未来(也可能是当下)就会让乡村孩子的课堂变得不一样。
当我回望7月，印象里最深的就是这些奔涌向前不停歇的人。
你的7月关键词，会是什么呢？
