应童老师发问的力量
案例背景：15年的时候，怀着我小儿子已经快8个月了。在那个时候，前夫外面有了小三，也不工作，也不顾家，白天不着家，晚上也不着家。
除了肚子里的老三，家里还有四、五岁的两个小哥哥，孩子快要出生了，家里300块都拿不出来，从小缺乏安全感的我，非常的焦虑和恐惧。
在一个深夜我按捺不住半夜出去找他，居然真让我找到了，他开着汽车狂跑，我开着摩托车狂追。
在一段沙子很厚的下坡路 我摔了，那样的黑夜，那样的车速……模模糊糊感觉他依然开着车走了。许久等我缓过神来，眼睛很模糊，一摸脸上全是血，肩膀上的袖子，裤子上的膝盖都被擦穿了。摩托车已经散架。
后面好心人将我送到医院，后面孩子也很健康的出生了，只是给自己留了不少伤痕。
生下孩子后我选择了离婚，离婚大概半年，孩子爷爷生病了，癌症晚期不到三个月了。爷爷的担忧，爷爷的苦苦哀求，实在不忍心让一个值得尊敬的老人带着这种担忧离去。加上自己也希望能给这个家这个男人一个新的开始，就这样我又接纳他回来一起生活了。
在一次聊天中我问他，你有没有后悔那一次车祸没救我？如果老婆和孩子在那个时候真的没了呢？
然后他很平常的回答，再发生一次，我也会这样做。
如雷轰顶，我跟他表达我非常难过，听到他这样的回答，他回了一句你有病！
表面上是没什么，但心理上我真的过不去，我无法接纳一个男人在生死关头依然这样的冷漠。
平时的语言暴力那是习以为常，记得有一次他做了很过分的事情，我问他，既然你已经不爱我，为什么还选择和我重新在一起？他赤裸裸的回答：我回来看你怎么作贱呀。
语言暴力，无休止的家暴，三个孩子恐惧的眼神。。。除了悲痛我无法表达，最终我还是选择了自己带着三个儿子过，心里一直有个声音，我今天为什么会是这个样子，反过来是不是因为自己不够好，所以他成了那样的一个角色？
今天听到应老师的分享，心里依然是很自责。
应老师：当你做出这一段表白，现在的你状态如何呢？
学员：我很难过，很伤心
应老师：你准备难过，伤心多久呢？
学员：我知道，我早就应该走出来，我也以为已经过去了。
本来约定了孩子周末回他家，我不想孩子缺父爱。
可是孩子回去，他都把孩子关在家里，自己去打牌。
所以孩子都不愿意回去了，我想打个电话跟他沟通一下，希望能注重一下孩子的健康成长。他直接叫我不要打他电话，他要怎么带，那是他的事，直接挂机。
所以这几天特别的难过
应老师： 所以， 你准备难过，伤心多久呢？
学员：付出的是伤痛的爱，别人给我们的回应也会是夹杂伤痛的爱，我必须得走出来，我不可以再带着这些伤痛给他孩子。。。
应老师： 所以， 你准备难过，伤心多久呢？
学员：一分钟也不要，该过去了。
应老师： 那现在已经是过去式了吗？
学员：我以为那已经是过去式了。可是我不知道为什么还会难过。
我想离开这个地方，只是我目前还没有这样的条件
应老师：以为……可是……，想……只是……，我发现你的句式是这样子的
学员：我还在为自己找借口。
应老师：那你什么时候停止找借口呀？
学员：这一刻开始，重新开始
应老师：现在你心情怎么样呢？
学员：我深深被应老师吸引，因为我一直是个非常向往美好的女子，我相信我一直是个美好的女子
应老师：你现在是一个怎样的女子呢？
学员：爱哭，无力感，焦虑
应老师：这样的女子会吸引怎样的男人呢？
学员：吸引的肯定不会是正向正气的好男人
应老师：那你当下可以做的改变是什么呢？
学员：忽然发现其实我真的很幸福了，他们家愿意把三个男孩都留在我身边，我应该感到感恩。
我至少可以尽全心照顾好他们，不至于担忧，却什么都不可以为他们做。
从今往后要做一个平凡和简单的人，
让自己容易幸福和快乐，好好爱自己
应老师：恭喜你，连接到了内在的富足，我很开心陪你一小会儿。你说说看，我哪些发问触动了你？
学员：以为……可是……，想……只是……，我发现你的句式是这样子的
这句让我发现了我为什么至今还在原地打转？
应老师： 嗯，我侦察到了你的一个模式，然后呢，还有吗？
学员：所以， 你准备难过，伤心多久呢？
还有这一句，我突然没有那么难过了，然后不断的跟自己对话，前半生已经很不容易，我这后半生必须得对得起前半生所受的苦呀，
我其实可以活得比之前精彩得多的多的
学员： 你现在是一个怎样的女子呢？
这样的女子会吸引怎样的男人呢？
那你当下可以做的改变是什么呢？
应童老师每一句话都点醒着我
案例分析：
大家有没有发现，应老师和春燕对话的过程中，我始终是没有进入她的内容的。什么叫做进入她的内容呢？比如说，她讲到了跟前夫的故事。想到了过去怎么怎么样，那我们也有一些小伙伴给予回应，回应的就是在说，那这个，你前夫怎么样啊。那你应该怎么怎么样啊？那这种回应的方式呢，是进入到了她的内容里面。反正你就记住了她表述的这个内容里面，然后你再做评判啊，这个好啊，这个对呀，这样合不合适啊怎么怎么的。那你就陷入她的那个内容里面去了，但事实上他的这个内容是她的意识，产出来的是第二层体验。这个内容不是实相。
应老师完全没有进入她的内容。那我在干嘛呢？我透过无数的发问，透过一个接一个的发问，我都是在她。就是我在推动她的这个心灵的进程就是我再校准的是她的精神结构。
所以很多的人啊，在听也好，讲也好，就是迷失在内容里面的。应老师也经常会讲一句话，你不要迷失在那个现象。那这个什么意思？就是你不要在意一时的这个层次里面绕圈子你绕不出来的。然后。意识，每个人都有自己的解读的那一套，这就是。NLP里面叫做过滤器，扭曲一般化，那你在这里你是没法没法搞的。越搞越混乱的。所以要绕过这个意识的这个部分，直接去到他的深层。去看她的结构，她的模式。就像哎，我去给她一个反馈我，我看到你的一个表达的模式是怎样子的，那这个。是啊，这个她就像照镜子一样，她就会照到自己了。
那我们学习语言再学什么？我们学习语言是要能够很清楚的。就我们去看别人的表达，去听别人表达，那他的背后是怎么在运作？我们不是看表面的哦，他讲的什么意思呀？然后去解读他的意思，那这个就是。他表达出来的已经是假象了，然后你又去分析评判他的那个假象。所以就搞得很假了，没有办法触及到真实。是真正的那个部分，那我们。我说在关系里面。我们也会很难过，为什么难过呀？就觉得他不懂我。嗯。我跟他讲他怎么就不明白呢，为什么不明白，因为别人都是在分析你讲出来的那个他。领悟不到你的意涵。
那我们很多时候也是领会不到别人的，我们的爱人，我们的孩子。我们跟别人说话，有时候觉得，哎呀好累呀，怎么这么累呢？为什么呀？就因为我们聊的都不在。同一个频道上。都是你用你的那个。那个滴滴滴，我用我的滴滴，然后又不匹配，然后就聊了，什么都不知道，聊的好累。或者是。怎么聊着聊着就把天给聊死了。
所以。学习语言啊，我们真的不是来学什么，哎呀，这个怎么样话说的很漂亮不是？我们一定要明白语言它的结构。然后我们要在这个对话里面，在平常的一个表达里面，就像手术刀一样的吃，你就切进去了。像那个什么那个。焊枪这个高温，那个喷枪啊，就进去了，这是非常过瘾的。所以不管对方他怎么表达，他写出来啊，什么什么。前半辈子的事情。讲你听。但是你要留意不要被他这个内容带走啊，你要很清楚，你又不是他人生的专家，你也不是什么裁判，你不需要去评判他怎么样。
最重要的是他讲出来的已经是假的了，知道吗？这才是最要命的，他讲出来的就不是真的。他讲出来的已经是意识层次的一损失，就是第二层体验，那不是真相，所以你根本就没有。任何就是你去评判他的。他的这个表达是没有任何意义的，都是无用功，所以你要往里面。就像一艘大船啊，开到那个潜意识的大海里面，去去航行，乘风破浪。
