教育的“松紧”该如何掌握？

今天看到一位经济学家12岁的儿子跳楼离世了，很难过。详情不知，网上的言论也不足参考，也不愿去参考。

作为一个普通家长，其实有时候很难把握教育的“松紧”。要求高了，怕给孩子造成压力，形成心理问题；要求低了，怕太过放纵，影响学业。毕竟，中考的压力在、高考的压力在，未来社会的竞争也在。

今天儿子的情绪又有波动，起因是啥呢？不过就是5点钟的样子我给他打电话询问了同桌的作业本有没有在，还有他的阅读理解做完了，自己又没找到其他的教辅资料。原本在那个时间段，他大概是给自己安排了阅读理解的任务，因为找东西耽误了，很不开心。

自律是好事，可这么自律是不是给自己上的紧箍咒也太紧了？晚上回来，我抱着他，安慰、疏导，又是眼泪汪汪的。

作为家长其实蛮担心这种状况的，他自己也说，他给自己扣了一个帽子，要好好学习。这个帽子扣的太紧了，我说就算今天安排的半小时阅读理解没做，也不是什么大不了的，你不用时时刻刻努力，你可以偶尔的放纵，你还是个孩子，偶尔的调皮、偷懒都是正常的。

我想，也许还是平时无意中给孩子灌输了太多要努力好好学习的思想吧。比如，双减刚出来，害怕孩子“减”的啥也不想学了，也是灌输了不管怎么减，自己还是要认认真真好好学习，还是要努力的。

我好迷茫，不知道该怎么办?想着明天和语文老师沟通一下，看能不能稍微疏导一下，小朋友不用给自己太大的压力。

我也要和孩子爸爸好好沟通，不能给孩子压力。