小学校长（四）

（四）竞聘是基于未来的逻辑

      2020年8月30日上午，我们组织了年级部主任的竞聘工作。几年来，年级部主任这个岗位是“一年一洗牌”的，每年的学生、任课教师产生之后要重新产生年级部主任。

      学校的干部产生有两种方式：一是学校领导通过组织考察、民主评议后任命干部，二是可以进行竞聘产生干部。这两种方式都是符合干部选拨规定的。我认为两种方式的出发点不同。

    1.任命干部，是基于过去。在过去的工作中，某老师积极肯干，有成绩有贡献，有管理能力，领导信赖，群众也拥护，所以学校任命为干部。          2.竞聘干部，是基于未来。一个老师不光积极肯干，有思路，有勇气，愿意在未来一年中带领年级部做出新的成绩和贡献，所以有勇气来竞聘 这个年级部主任。从这个意义上说，过去已经成为历史，尽管我们说不忘来时路，但这句话并不只是为了纪念过去，而是为了继往开来，我们总是为了开创更好的未来而做好当下的。

      竞聘就是基于未来的逻辑，今年参加竞聘的7个人全部是年轻人，他们通过现场演讲、现场答辩，清楚的规划一年年级部工作“蓝图”，有思路有条理，赢得现场所有干部和老师的掌声。这正是我们所要的。

      我对大家说：每个人的胸前都写着四个字“我很重要”，我们要应对这四个字做出反应，一定获得惊喜。

      郑立平校长说过的“你很重要，值得尊重和欣赏；我很重要，请看示范与榜样。”这也是我送给新聘干部和所有老师的话。基于未来，不要拒绝改变，不要心存成见。要和年轻人多打交道，了解他们的工作方式、生活方式，因为年轻人才是未来。