愿你永葆“浩”然正气（31）

孩儿们，已经复课经复课的我们，不能再像以前那样，每次上直播课先一睹咱们的连续剧为快了，因为孩子们现在回到学校了，手机不再是你学习的主要辅助工具了，所以，老师更新的连续剧你没法在第一时间看得到，不过no problem，咱们还可以在学校的大屏幕上师生面对面的共读，也是一种别样的体验呀。

那么，今天，咱们班级连续剧里的主角是谁呢？请看下边这张图片——

呵呵，大家肯定会笑了，这是刘浩呀。

这个帅气阳光的，嘴角儿微微上扬的，笑起来还有点儿赧然羞涩的小帅哥就是刘浩。

你看这张照片，老师是抓拍的，当时我拿起手机对着刘浩的时候，他稍微有点羞涩，但是你看后边的几个男生，那不是胡奥锦吗？还想抢镜头呢，还有王晋生、华欣等等，满屏的都是笑靥如花呀。

这足以说明刘浩同学在咱们班的人缘可是蛮好的呢。

我今天想要给刘浩说几句心里话，也是源于咱们课堂上我检查作业的时候一个小细节。查到刘浩同学古诗三首默写的时候，当他把默写纸拿过来让我批阅的时候，我眼前一亮：进步这么大呀！大家也知道，包括刘浩自己也清楚，关因为你的书写，老师我在你跟你说了多少次，苦口婆心的、谆谆告诫的、耳提面命的等等，也不及我对你书写担忧程度的万分之一。

记得有一次我对你的螃蟹式书写实在是太无语了，就口不择言说：你这书写简直就是车祸后的灾难现场嘛，你瞅瞅，好好的横平竖直的方块字，硬是被你写成了机器被拆过之后的一地狼籍！

还记得曾经跟你说过：刘浩啊，瞅瞅你长了一张帅气阳光的脸，怎么看怎么舒服，肤白，人帅，多好！再瞅瞅你的字，丑啊！真真是这次第怎一个丑字了得！！都说字如其人，你的字是绝绝对对不如你的人呀！记得这样说完之后，我依稀能看到你羞涩神情背后那躲闪的目光，我也读出你的无奈和无语。

其实老师知道，你不是故意把字写得这么差的，只是之前欠的债太多了，一至四年级在书写上在语文上你缺的课实在是太多了。所以我也曾跟你温言细语的解说，罗马不是一日建成的，想写好字，需要心境平，态度端，坐直身，笔握正。

为了让你的书写真正的有起色，曾经有一段时间的家庭作业，我给你颁发了班级特赦令，特赦你每天只在小字本上写10~20个汉字，并且自己挑选出自认为写的还不错的3~5个。用这种方式来激励、调动你书写的兴趣和后发力。

功夫没有白搭的，时间没有枉费的。况且，进步的孩子、优秀的孩子也是期望出来的、夸出来的。

果不其然，这两张图片儿就是证明——

刘浩，你自己看看，同学们也跟我一起看看，他把“铁铲”得“铁”字儿生生的拆成了两个独立的部件儿，而且“铁”的右半部分的“失”生生被挤到“铲”字的势力范围内，你这不是鸠占鹊巢是什么呀？汉字的美感在你这儿被拆的七零八落，让爱好书法的人怎能不扼腕长叹呀！

再看这一张，这是今天的默写纸，你交给我的时候，真的是让我眼睛一亮的。要是拿你的书写跟咱们班写字特别漂亮的同学放一起，那的确是没法比的。但咱和昨天的自己比，和过去的自己比，有进步了，这就值得肯定值得表扬不是吗？且不说整个卷面的每一首诗写得整整齐齐的，也不说一行行的字，高低胖瘦大体一致，单看每一个方格里边的字不出格都已经有不小的进步啦！再来看用红笔订正的“沙漠”中的的“沙”字，左右、间架平衡，结构匀整。这难道不值得肯定值得不值得表扬吗？

所以，我有足够的理由相信，咱们的刘浩同学会在汉字的书写这条路上，芝麻开花节节高，越走道路越宽阔！

孩子们，写得一手漂亮的汉字，是每个同学需具备的基本素养，有了这漂亮的流畅的书写，可以让我们与周围人交流的有的时候一路畅通无阻哦。

再用一句比较功利的话来佐证：得语文者得考试，得书写者得语文。

明白了这些刘浩你是不是有更足够的动力，让自己的书写越来越好呢。

我五一班可爱的孩子们。如果你的书写已经规范、工整、漂亮了，那你已经在起跑线上比别人略胜一筹，书写暂时还不尽如人意的孩子，别担心，别着急，还有的是机会，从现在做起，从今天做起，好好写字吧。

今天，就借这个机会跟刘浩同学说了这些心里话。孩子加油啊！努力吧！真的希望你未来能够永葆“浩”然正气。从书写这个抓手抓起，未来，不管是学习还是生活抑或是为人处世方面都能做到：今天要比昨天好，未来更比现在棒！

谨以最后这句话送给我所有五一班可爱的孩子们，愿你们都和刘浩一起永葆浩然正气！