心理治疗中的依恋 第三章

MARY MAIN：心理表征，元认知和成人依恋访谈

bowly和内部工作模型

bowly 提出：婴儿早期开始，个体的依恋工作模型使得他或她能认识到和照看着之间一直重复出现的互动模式，因此知道照看着下一步会做什么。因为工作模型既影响了期待，也影响了伴随期待所发生的行为，所以工作模型能塑造互动，互动也塑造了工作模型。

Main

MAIN认为个人的依恋工作模式会通过叙事，话语，想象以及行为的特征模式流露出来。MAIN设计了一个程序，被称为成人依恋访谈AA I,可以向研究中的父母提问题，让他们回想和反思他们和自己父母的关系，包括对丧失，拒绝和分离的体验。AAI最初的设计是为了出其不意的获取潜意识。

针对AAI，有若干个依恋相关的针对性问题，可以作为成人依恋的评估。

其中需要注意的是，语言具有隐瞒功能，无法说明一切，内在表征大多是无意识的，也就是说无法语言表达的因此MAIN把注意力集中在对方如何表达，或者说表达方式上。

在这期间，MAIN有两个重大发现：1.儿童在12个月时和主要依恋对象表现出来的行为，和五年后的内在世界结构相关。2.代际相关，即儿童在陌生情景实验中的行为，和父母自身依恋方面的心理状态相关。

依恋模式的代际遗传

依恋模式具有很强的代际遗传倾向。父母的AAI分类通常预测了陌生情景实验中孩子的分类。通常，安全婴儿会长成安全型成人，等他们长成成人，就会抚养出安全型婴儿，同样，回避型婴儿预计会成长为冷漠型成人，他们的孩子很可能是回避型的。

父母的灵活性引出他们孩子的灵活性，从而促使安全型依恋。

元认知：对思考的思考，对表征世界的表征

元认知知识主要涉及的能力，是能够理解被认知科学家称为表面和实质的区分能力。没有这种能力，我们就无法认识到自己的想法和知觉可能是无效的。除了表面和实质的区别，元认知知识还使得人们能理解表征性改变（信念和感受会随着时间变化），表征的多样性（认识到对于相同情况，不同人有不同的信念和感受）。元认知更为基础的作用是使我们的觉知成为可能，觉察到我们持续获得的体验深受潜在心理状态影响，包括我们已有的信念感受和欲望。

元认知的运作能力与安全相关，元认知能力的缺乏与不安全有关。