钟表问题

今日针对角度的计算，做了一次随堂测试，一个班级中能够掌握的20%左右，感觉很多孩子还是有些难度的。晚上叫了几位同学问了问，还是存在难度。反思自己，还是讲的多，学生练得少。同时细分单一知识点和技能的评价和反馈不是很到位。

自己怎么做呢？提前认真备课，研读习题。控制讲解的时间，多给学生练习的机会和反思纠错的时间。