教语文，其实很简单

        上这周语文课我感觉超级轻松，学生也很有兴趣，其实方法很简单，就是让学生充分的读课文，变化不同的形式。这种做法让我不禁想起于永正老师书里写过的话:教语文其实很简单，就是领着孩子读好书，写好字，作好文！的确，这些最本真的做法，被我们遗忘。

      这单元主题是“勿忘国耻，牢记历史”，我在布置预习的时候，特意让孩子在家里查找资料，又在学习《圆明园的毁灭》这一课之前通过微信群推荐给全班同学一部电影《火烧圆明园》。所以第二天一开始上课，检测完生字词的情况就开始用引导读、范读、自由读、小组合作互读、男女生比赛读等形式让这节课上成了读书课，课后问题第一题:背诵课文三四自然段在这样以读促讲的方式中达成，当然还有将近一半的孩子还是不太熟悉，但是第二课时我就更轻松了，学习目标一出示，孩子们就迫不及待的举手表决了，看来真是“读书百遍，其义自见”，孩子很快就领略了课文中这么优秀的文化被毁坏的愤怒！

      接下来的《狼牙山五壮士》这篇课文我比着葫芦画瓢！把之前的方法照办到这一课，效果更好，孩子们马上体会到五壮士热爱祖国、牺牲自我的革命精神，并且还绘声绘色的把课文中描写五位壮士跳崖的6-9段背出来。语文的教学中，阅读就是学生个性化的学习这个规律不能逾越！该让学生干什么就必须根据教育规律来上课。否则，就是揠苗助长！学生不喜欢，老师上课费劲。