绘本讲师训练营［25期］17/21-实践原创—《我想要爱》

25014-何丽娜

作者：海豚传媒

今天选这个绘本与小朋友和家长分享，也是纠结了很久。最终会决定分享这个绘本是因为给孩子买的大多数绘本都是充满快乐和爱的故事，但是这个绘本读了很多遍，每次读完都很悲伤，即使最后的结局很温馨，但也有挥之不去的悲伤一直留在心里。希望能够通过绘本让孩子和家长能够珍惜自己拥有的幸福，懂得爱、分享爱并且享受爱。

大多数能够听到绘本的孩子都是幸福的，有爸爸妈妈陪伴的孩子，可是这个绘本中的大熊确是一个从小失去妈妈，爸爸又离开的一只缺少爱的大熊，不过我很欣慰的是绘本把这个主人公设计成了强大的熊，不管大熊还是小熊，总是强大的，如果设计成小白兔、小松鼠之类的弱小的动物，会觉得更加悲伤难过。

问题导入：1. 小朋友生病的时候都是谁带你们去看病？

                  2. 伤心的时候都去找谁？

通过小朋友的回答，告诉她们这就是爱，生病需要照顾的时候，伤心难过的时候，爱你们的人就会出现。但是今天的主人公熊吉米生病或伤心难过的时候却没有爸爸妈妈的陪伴....  小朋友问我，那爸爸妈妈去哪了？爷爷奶奶怎么不来...    带着问题，我就引导小朋友去看看小熊吉米的生活...

绘本的主人公熊吉米的妈妈在他幼年的时候去世了，不久爸爸也仅留下一顶帽子离开他了。一天，吉米看见山羊妈妈及山羊宝宝亲密的互动，感觉就像心里破了个洞，他难过地说：“那我呢？我也想要有谁来爱我啊！”吉米决定出发寻找爱。 路上，吉米拯救了土拨鼠奶奶。之后，土拨鼠奶奶照顾吉米，让吉米感受到爱。但土拨鼠奶奶去世，又留下吉米一人。吉米再度出发，这次，他遇上小兔子，吉米喜欢有小兔子在身旁的感觉，他日夜照顾小兔子，直到有一天小兔子跟着一只母兔子离开。吉米再一次感觉到心中的破洞，于是又决定出发去寻找爱。在雪崩的山谷，吉米帮助小动物们逃过灾难，小动物们纷纷感谢吉米、依偎着吉米，吉米不再感觉心中有个大洞了。

大熊吉米因为失去亲情而感觉内心空虚，心中殷切期盼有爱能够补满他心中的大洞。在旅途中，土拨鼠奶奶细心的照顾，吉米感受到爱，也学会爱人。照顾小兔子的过程中，吉米同样感受到爱，虽然小兔子离开了他，但他却仍相信有爱，一再追寻，将他的爱传向他人，终于在山洞填满了心中的大洞，过得充实圆满。

拓展活动： 让小朋友们自由讨论，你都帮助过谁，得到过哪些人的帮助？在这个过程中是否感受到爱。

今天的拓展活动选择自由讨论而不是手工制作，是因为今天的孩子都已经快七岁了，都有一定的表达能力和交际能力。所以今天的讨论很热烈，孩子们分享了很多和小朋友，老师，父母以及爷爷奶奶之间的事情。

绘本讲师训练营［25期］17/21-实践原创—《我想要爱》
绘本讲师训练营［25期］17/21-实践原创—《我想要爱》
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