美好清晨20210917——育儿育己：用积极教育成就孩子的幸福人

最近太累了，昨晚睡晚了。

本来不想早起，可还是起来了。

本来不想跑步，可还是去跑了。

本来只想跑个5公里，可还是跑完了7公里。

跑完了7公里，好像又没那么累了。

似乎是生物钟和习惯在推着我一路前行……

心里有太多话想说，却又不知从何说起。

人生哪能多如意，万事只求半称心。

生活有精彩，也会有无奈。

心有所愿，幸福美满，喜乐平安。

心有所盼，全力以赴，定有所成。

凝飞早练晨读20210917家庭教育学习分享——积极教育

积极教育是通过关注人心中的善良天性、人类社会的正能量，以及我们共同具备的灵性、悟性、善意和德行等，对孩子进行积极、正向的教育。

积极心理学家相信，每个人身上都有美好、善良的种子，而积极心理学家所研究和探索的，就是怎样发现并培育这些美好的特质，最终让每个人都能过上幸福而有意义的人生。

积极教育已经作为一种新的教育思潮已经开始在全球流行起来。越来越多的专家与学术机构经过多年观察和分析后发现，真正决定孩子成功的最重要的因素不是天赋，也不是知识，而是教育能否帮助孩子培养以“品格优势与美德”为核心的积极天性、全面而健康地发展。

这些积极天性的特质包括审美力、自控力、好奇心、共情力、创造力、专注力、责任感、勇气以及自信心等一系列与善意、高尚人格相关的要素。

在《孩子的品格》这本书中，我也将积极教育培养孩子品格优势的这7个核心要素一一展开：

· 情绪力：接纳、理解、管理自身情绪

· 抗逆力：坚韧，心怀目标不放弃

· 自我效能感：激发自身潜力，勇于突破

· 自控力：自律、自洽，不惧诱惑

· 天赋优势：欣赏自己，不断发挥自身优势

· 专注力：全情投入，获得巅峰体验

· 善良：懂得感恩，赢得他人的信赖与支持

最终，品格优势将成就“王者之力”——创造力、审美力、同理心，让孩子从容应对未来的竞争与机遇。