阿德勒人生智慧之 ：从青春期走过

青春期存在许多危险，但它并不能真正改变一个人的性格，只是让潜隐之物显露出来：以前生活方式中未能发现的错误，在这一时期露头，其实这些错误早已存在，只是在更大的压力下，它们开始浮出水面、展现狰狞。

这一时期，孩子们常常受到惊吓，表现得如临大敌，他们所担心的，并不是青春期的生理变化，而是社会环境要求他们对生活方式的调整和改变。比如，有的孩子在有人时时刻刻强迫他们去做该做的事情时能够完成，可一旦被留下独自面对问题就会迟疑失败。这样的孩子只适合被支配，自由让他们无所适从。

青春期的起止时间很难严格划出。它通常起始于14至20岁左右，但在10岁或11岁就已经进入青春期的孩子也不鲜见。

在生理上，这一时期身体的所有器官都在成长发育，孩子的协调性有时会出现问题，因为手、脚和整体身高在快速生长，而灵活性却没有跟上。另外，内分泌腺对孩子的发育产生的作用到青春期变得更为活跃，第二性征也逐渐显露：男孩开始长胡子，声音变得低哑；女孩的身形也丰满起来，具有更鲜明的女性特征，这些现象也可能引发青少年的误解。

在心理上，几乎每个年轻人都迫切要证明自己已经不再是小孩。许多青春期行为都出自对展现独立性、与成人平等，以及成就男性或女性气质的渴望。这一行为的走向取决于孩子们对所谓“长大”的理解。

如果“长大”意味着挣脱束缚，孩子就会反抗一切限制。这在该阶段的孩子身上很常见。许多青少年开始吸烟、说脏话、夜不归家，有一些还会出人意料地与父母针锋相对，曾经那么听话的孩子突然变得如此忤逆，让父母大惑不解。但其实，他们的态度并没有发生真正的改变。这些听话的孩子显然一直对父母心存不满，但直到现在，有了更多自由和力量时，他们才感到可以公开反抗。有一个一直被父亲打骂恐吓的男孩，看起来可能完全就是个安静听话的孩子，但他只是在等待时机报复。一旦觉得自己有了足够的力量，他就会向父亲发起挑战。

01 青春期问题

 被宠坏的孩子。对那些已经习惯由父母为他们做好一切的孩子来说，面对成年的责任会尤其艰难。他们仍然想要被宠着，但长大后却发现自己已经不再是世界的中心，于是感觉生活欺骗了自己，对不起自己。

留恋童年。有一些年轻人在这个阶段会表现出想要停留在孩提时代的倾向。他们甚至模仿婴儿咿咿呀呀说话，喜欢和比自己年幼的孩子玩耍，假装自己可以永远稚气下去。

 小偷小摸。在更严重的案例中，孩子面对生活问题时，对自己的人生道路没有清醒的认识，性格却外向而且活跃，结果走上了犯罪的道路。犯罪是逃离人生问题的捷径，尤其是在谋生方面。于是，在十四至二十岁间，违法犯罪的发生率猛增。

神经质行为。对于不那么活跃和外向的孩子，逃避的捷径则是神经质，许多孩子正是在青春期开始患上神经性疾病，他们是在保有个人优越感的同时，拒绝解决某种人生问题。

 矛盾的期待。这一时期，我们可以看到明显的形势逆转：那些被赋予厚望的孩子在学习和工作上遭遇失败，而那些之前看来资质平庸的孩子开始超过他们，并展现出出人意料的能力。这一现象与之前的事实并不相悖。那些原先看来前途无量的孩子也许害怕让人失望，从而背上了沉重负担，而现在他们需要独自奋斗，不再有以往的支持和赞赏，他们就丧失了勇气，放弃挑战。而另一些人也许会受到新获得的自由鼓舞，看到了实现自己抱负的阳关大道，对这些勇往直前的孩子，独立意味着的不是艰难与失败的风险，而是取得成就与做出贡献的更广阔机遇。

寻求表扬和赞许。早年感觉被轻慢或被忽视的孩子，现在与同伴建立起较好的关系后，可能希望自己终于能被别人欣赏。他们中的许多人对赞扬的需求如饥似渴。男孩对表扬的关注固然相当危险，许多女孩更是缺乏自信，只有在别人的赞扬和欣赏中才能找到自己的价值。这些女孩很容易成为那些花言巧语的男人的猎物——许多觉得在家中不得赏识的女孩，开始与人发生性关系。她们这样做，不仅仅是为了证明自己长大成人，也怀抱着终于能得到欣赏，成为他人关注中心的虚荣愿望。

举一个例子，一名出生于贫困家庭的十五岁的女孩，有个从小就一直病弱的哥哥。母亲不得不将大部分精力放在哥哥身上，无法给女儿太多关注。此外，在她幼年时期，父亲也在生病，更进一步剥夺了母亲所能给予她的时间。

女孩因此很看重被关爱的意义，她一直渴望能得到关爱，却无法在家中获得。妹妹出生了，此时父亲已经康复，母亲有了充分的时间去照顾婴儿。于是，这名女孩觉得自己是家中唯一没有得到关爱和亲情的一个。她在家规规矩矩，在校也是最好的学生。由于她的成功，被推荐升学，进入了一所高中，但那里的老师都不了解她的情况。一开始，她无法适应新学校的教学方式，成绩一落千丈。在老师的批评下，她越来越灰心。她太急于得到赏识了，当发现自己不管在家中还是在学校都无人欣赏时，还能怎么想？

她开始寻找能欣赏自己的男人。尝试了几次后，她出逃与一个男人同居了两周。家人非常担忧，四处去找她。但不出所料，她很快发现仍然得不到真正的欣赏，于是开始后悔私奔。

她的下一步尝试是自杀。女孩给家里送了张字条，上面写着“别担心，我已经服了毒药。我很幸福。”实际上，她并未服毒，我们也能明白她为什么这么做。她知道父母其实是关心她的，觉得自己仍然可以博得他们的同情。她没有自杀，只是等着母亲过来找到她，带她回家。如果这名女孩也像我们一样，知道她的所有尝试都是为了得到欣赏，这些问题也许就不会发生。如果高中的老师了解她，可能也会避免这些问题。女孩过去的成绩一直非常出色，如果老师注意到她对赞扬的敏感以及对关爱的需求，她也不至于灰心丧气。

02 青春期性欲

为了证明自己的成熟，男孩和女孩们都普遍过于看重和夸大青春期的性关系。比如，一名女孩要反抗自己的母亲，并一直认为自己被压制，就可能用滥交来表达抗议。她对母亲是否知道并不关心，如果能让母亲焦虑的话就再开心不过了。女孩在长期与母亲，或者还有父亲吵嘴后，迅速投入一段性关系的事例并不鲜见。那些女孩也许教养良好，是别人眼中的好姑娘，谁也不会想到她们会这么做。然而这些女孩并非本性不好，是她们对生活的准备尚不充分，她们觉得被忽视，不如人，而这似乎是唯一一种能够让她们获取强势地位的途径。

 男性钦羡。许多娇生惯养的女孩会发现自己难以适应女性角色。我们的文化中，仍然经常存在男性高于女性的想法，于是这些女孩便讨厌成为女人。她们身上体现出的，就是我所谓的“男性钦羡”。

男性钦羡的体现多种多样，有时表现为对男性的厌恶和回避。有时表达的更为激烈：她们表现出男孩子气，努力模仿男孩，特别是他们干的坏事，比如抽烟、喝酒、骂脏话、加入帮派或是放纵情欲。

 我们的定型期。一个人对异性的态度的形成在四五岁时就开始了，但不应过早地刺激他们的性驱力，这可以避免很多麻烦。

如果看到几个月大的婴儿研究自己的身体、抚摸自己，无需担忧，通常来说，幼儿的目的是赢取关注，他们察觉到父母的担忧和害怕，并且知道如何利用他们的感情。因此，如果他们的习惯不再能达到目的，吸引到关注，他们就会放弃。所以，这个阶段父母在触摸儿童时要注意不要激起不必要的生理反应。

另外，性知识的传递也要寻求一个恰当的时机，最好是等到孩子对此感到好奇，并想要了解相关知识的时候，即使孩子不说出来，关心孩子的父母也会察觉到他们的好奇。