弟子

水不加疏导性恶，奔突万里，引则性善，则有了理智，如果，把民风民智比作水，那么，学问教养方为渠，知书方可达理，知理才可育人，人君没有谏臣会失正,士没有诤友会失听。树不也是受绳后才长直的吗?正如马需要策、弓需要檠，人也需要靠学习来矫正原本放恣的性情，经过匡正琢磨，物始成为有用之材。