我是春蕾第五幼儿园的关畅老师，正在参加侯爸的正面管教第四节，让我

  转眼间，又到了我们和侯爸共同分享的时刻了，这节课侯爸跟我们分享的是《情绪管理》。

1.新知：

首先通过这节课我了解到了大脑的构造，包括脑干、情绪脑、理性脑和镜像神经元。我们每个人的情绪都由理智脑在控制，而我们的理智脑在25岁时才会发育成熟，所以孩子有哭闹的等情绪属于正常现象，重点是如何去引导孩子管理自己的情绪。

2.改变旧知：

在处理孩子的问题前，首先让自己的情绪好起来，只有自己的情绪好了，才能有效的处理好孩子的问题，当孩子做错了事，有情绪不好的时候不要直接给出建议，也不要急于反驳，首先要认同孩子的感受，然后就是倾听孩子想表达的。其次就是帮助孩子化解负面情绪并回馈自己的感受。让孩子自由选择解决的办法。

3.

在工作中不免会遇到各种各样性格的孩子，在管理法方面也尤其头疼，我们班有一位小朋友就是这样，满世界乱跑，除了吃饭时间其他时间几乎没有在小椅子上坐过，这不上午来到学校之后这位小朋友又在地上打滚呢，心中难免窝火，想到了后爸讲过的如何控制好自己的情绪，于是我做了几个深呼吸来调整一下自己的情绪，过后我问他地上凉不凉呀？他说凉，我说那怎么还在地上躺着呢他说他看到了动画片里场景好好笑，我说那你愿不愿意把这个搞笑的事情分享给别的小朋友呢？然后他就爬起来做到小朋友旁边去讲他的动画片啦！

  在学习中成长，努力提升自己的专业知识，把爱传递给孩子，很感谢侯爸的精彩分享，每次的课程都使我受益匪浅，期待下节课程。

我是春蕾第五幼儿园的关畅老师，正在参加侯爸的正面管教第四节，让我和身边的人更幸福