小进步

前段时间检查孩子们的拼读，一起读总是听不出哪个会，哪个不会，我进行了几轮挨个检查，那些“滥竽充数”的就被我查了出来，一数还不少，足足两个手掌。

随即要求家长晚上一定要监督这些孩子认真拼读，不能放过那些个“拦路虎”。

每天的晨读和午诵也让会读的孩子每天领着练读。班里的座位也是在一直调整，同桌两个，一定会有一定比较强的。

这几天我发现那几个不大会读的孩子也读得挺好，敢于读，大声读，小进步一点点累积，相信他们都会赶上来的。