学后无可说，写作无可写

在学习了大量知识和看了大量的书籍以后你还是不知道如何写作，看完的内容还是作者的，没有办法把学习的知识形成有效的素材变成自己的能力。

我们能把学过的知识进行有效的输出，这样才能让自己学过的知识变为己用。其实很多人都有相同的困惑，为什么明明学了，可就是没有办法利用起来。大家想想自己所学过的知识和收集素材是不是都混乱的放在一旁呢，要找相关的知识要想好久，想过了又要找好久，更多的知识都不知道放哪了。

知识不成系统，想找都找不到。

文章主要有三大要素：素材；逻辑；行文。而这里对应着我们写作常会遇见的问题就是：

1.缺乏素材，无料可写；

2.逻辑不清，思维混乱；

3.语言匮乏，行文匮乏。

在确定问题的存在后，我们可以通过三张便签法来进行提取和整理素材。

I便签：确定所写文章的观念/架构论述要点

A1便签：添加故事铺垫/罗列贴切的案例

A2便签：提出具体建议/号召大家赶快行动

‍‍心理学家说‍‍写作真难，‍‍在于把网状思考‍‍用树状结构体现在线性展开

我们在具体行动时可以按照下面步骤来进行参考：

‍‍第一步‍‍先用一组便签‍‍用便签写出一个核心信息，‍‍你对某件事的观点或者建议‍‍对着它加工相应的前因后果，适用边界不断填充它的内容范围。

‍‍第二，‍‍添加一个相关的相邻的或者相反的信息点，‍‍可能是要向前向后延伸的信息链，‍‍也可能是不同层面的信息里，‍‍然后综合考虑两个信息的关系，‍‍各自的前因后果如何相连，‍‍各自的适用边界有何区别？

增加故事，‍‍增加趣味，升华主题，‍‍增加故事是考虑在文章中增加可以‍‍让人有‍‍趣味‍‍，能跟常见的热点‍‍当下的‍‍来去联系起来。‍‍深化主题‍‍这些都是避免‍‍行文干瘪无趣的最佳方式

通过写作学习先是为了帮助我们自己‍‍主动学习‍‍也就是通过主动输出，强迫自己深入思考，尤其是‍‍反复梳理前因后果的逻辑链，‍‍通过这样的写作，‍‍不但增加了影响力又或者赢得了粉丝‍‍意外之喜。