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阅读书目：项目化学习设计

阅读分享：本质问题和驱动性问题蕴含着认知策略。是不是一个好的驱动性问题，只要分析驱动性问题背后的认知策略是否属于高阶认知策略即可。而判断是不是一个好的项目化学习，就要全面分析这个项目化学习整个流程中的认知策略是什么，这也是项目化学习和主题活动的一个重要区别：活动更强调学生的体验，而项目化学习需要有意识地运用高阶认知策略。