感谢您 （续）

/  林

        中午12时，赶快取来手机，拔通英语老师电话号码……

        “您好——”

        “你好，您是？”电话一头传来老师温和的声音。

        “我是***妈妈。”

      “最近孩子的作业情况如何？能自己独立完成吗？”

      “自从开启视频作业后，自己独自一人在屋里书写作业。中午写作业较快，不知道是查询作业情况，还是另有别的原因，午时手机她拿着比较多。前段时间完成阅读题，个别单词出现疑惑，使用手机来查询，接下来看不到任何完成作业情况。”我如实向老师一一交代。

        “事情不是这样简单。”可以听出老师的情绪很激动。“关于阅读理解，个别单词无需查阅，可以跳过，决不会影响做题的情况。”

      “孩子呢？我要和她交流一下。”薛老师说道。

        阳阳走进屋里，听到老师的声音可以看出她有几分羞涩。她万万没想到老师竟然也找她谈话。事实上这也是我未曾想到过的。

      阳阳收起胆怯的情绪，正接受电话一头老师的问责。老师想要得到什么答案，她应该全然知道。

        “作业是否有抄袭现象？上次测试呢？提前看卷子吗，搜索了吗？请如实回答。”老师此刻的心情应该知晓，从电话端可以获悉比较生气与对此种行为极度不满。

      “没――有”阳阳支支吾吾。

        “如实回答，否则以后的作业可以减免。做人要讲究诚信，如果抄袭不会的，不懂装懂。我宁愿空白，完成几道即可。”薛老师审问道。

      “有――过。”

      “请阻止一切行为，改掉坏习惯，你能做到吗？任何情况不能碰手机，你只许让你妈妈把作业全部抄写到本子上，包括其它学科。”老师再次嘱咐。

        “能。嗯！”阳怀着几分内疚。

        然后，老师把手机又一次让阳转给我，和我再次订正情况，希望能得到我的配合。

        ……

      今天的通话长达20分钟。作为一名家长显然明白老师的良苦用心，她在百忙之中，在网课期间，及早发现学生存在的弊端，以这样一种特殊的方式与家长学生沟通交流，作为一名家长深感荣幸，更多的还是感激！

    感谢最可亲可敬的薛老师，您对工作无限热诚与对学生的负责精神实属令人敬佩！网课以来，第一阶段每天下午您与学生们准时相聚腾讯会议，讲解练习册的疑难问题，从第一道填空题到阅读题，由易到难，针对学生共性错误，不厌其烦地讲授。您的课堂着实让我佩服：能言善辩、铿锵有力的言语、巧借关键词突破教学方式、还有您娓娓道来的课课对学生语重心长的教导……

    您今天对于孩子错误不良行为的批评，尽管言语比较犀利，但是句句都是肺腑之言。您以一位严父般的深情纠正一个孩子在学业上存在的种种不足，您以一位师长的身份教导学生如何从学会做人到成才之路的转变！作为一名家长又何尝不是一种鞭笞呢？

        感谢您老师！在孩子居家学习比较温暖的巢穴，在孩子课堂学业最为关键的时刻，您及时发现，给予纠正，适时适事严格要求，耐心教导，给她进行一次彻头彻尾的思想洗礼。我深知，作为家长在教育管理孩子方面比较松懈，但是绝对对于她的成长是非常不利的。我会积极配合老师工作，现在还不算晚。

      一位正直负责的老师，凭渊博的知识、独特的人格魅力与敬业精神正改变着一批又一批学子，相信在多年以后孩子们会明白您的良苦用心……