精读《跃迁》第一天

1 选择《跃迁》的原因

你是否有过这样的困惑：

（1）小学同学学习也不怎么样，怎么到了初中，就变得有些优秀了呢？

（2）初中同学学习和自己差不多，怎么到了高中，就变得有点追不上了呢？

（3）高中同学，到了不同的大学，怎么就很不一样了呢？

（4）大学同学在大学时也没看出有多厉害，怎么工作走上工作岗位了，就那么不一般呢？

（5） 这成家了，别人的学历、能力还没自己高，怎么就成功了呢？

这些全是我遇到的，也是我一直在探索的。小时候，大家家庭差不多，教师也用心，所以孩子的能力水平都差不多。初中后，用心的孩子开始找方法，所以有了少许的差别；高中后，有的孩子在好方法的指导下，再得到较好的教科书和习题集(教学资源，成绩会很好。到了大学以后，体现出了家庭和个人的思维模式的差别。

他们最明显的共同特点，就是阶段性的非线性成长、跃迁式的上升。每隔几年，他们突然上一个台阶，眼界、想法、能力、调用的资源和价值都完全不同。

2今日感悟

在书中的推荐序中有俞敏洪、罗振宇、万维钢和古典老师自己对此书的看法。

首先，用战略的眼光纵观全局，把事情想清楚，再下手做；

其次，一定要通过读书、旅游、交友、拜访名师、个人领悟五种途径联机学习。

一流的产品/公司/人，都有一个非线性的跨越式阶段，在此之前都有长久的学习和认知积累的过程。

抓住适应自己的点，在模仿实践中创造。

最后，用一种投资的心态来看待人生。选择决定命运，认知决定选择。

古典老师说这个时代真正的高手，既懂得如何驱动自己持续地努力和积累，也懂得借助社会和科技趋势放大自己努力的收益。

3 思考

（1）如何理解时代的水性？

（2）如何有效地积累？

（3）如何判断认知模式升级了？