《正面管教》读后感

    　《正面管教》由(美国)尼尔森编著，它是一本让数百万孩子，家长和老师受益终身的经典之作。

    有幸学校推荐读了这本书，读后受益匪浅。何为正面?正面孩子的行为!不是管教人，而是管教人的行为。不是把坏孩子管教成好孩子，而是帮助孩子建立起符合他自己人生愿望的行为习惯。这里说说“让孩子快乐”，孩子不做作业的当时是快乐了，难道孩子到了学校，在老师和同学面前还快乐得起来?说个谎骗个人，当时是快乐了，最后没人信自己说的话了，还能快乐得起来?我就允许孩子沉默，因为这是孩子在现实惩罚和说谎不快乐之间的折中选择，在沉默中反思自己的行为。等到孩子嘴上认错比谁都快，行为却从不改正的时候，作为教师就该好好反省自己了。这很可能是因为没有真正管教到孩子行为，只是管教到孩子嘴巴导致的。

　　　把书中观念当做知识来接纳是一回事，要把它付出实践是另一回事。改变不能仅靠这本书，需要每日三省吾身，改变从小事，一言一行开始，才可能真正改变对学生的教育方法。在教一年级小孩子时，有时候，面对懵懵懂懂的小孩子，真实束手无措，这时，我会静下心来，实时用上书中交给的一些方法，就会收到意想不到的效果。在放下自己的同时，促使孩子的成长与进步。

      由此来看，多读书，确实是有用的。只有多读书，多储备，尽量别“书到用时方知少”处处来到身边。