不会“管”就放下！

清明的三天假，疫情的防控，导致的结果当然是大部分时间都在家里，两个小朋友更是尽量少外出，要去外面透风也只能是就近的地方！

我以前一直是个大部分时间都喜欢窝在家里的人，因为喜欢一个人坐在书桌前看书，听音乐，写写东西，或者把家里的角角落落这里收拾那里整理，打扫干净，让自己舒服些！

孩子慢慢的长大了不可能就这样经常在家里窝着，因此后来经常带她们出去走走，奈何这次的疫情，加上最近家里的事情很多，回了老家一趟，整个人很累，现在住的地方也是乱七八糟没时间来整理。

趁着这次三天假期就在家里收拾着，期间收拾书架，请他们两个小朋友一起把他们自己的书收拾一下，他们两个兴致倒也很高，很认真地收拾起来，一本一本摆好，收到最后还是有些零散的，还是没有搞好，又去玩别的。

第一天上午带弟弟去医院，姐姐说一个人在家写作业，出门前我问她上午的目标是什么，听她说完，我对她提了一个要求：“宝贝，不要看手机，自己专注于自己的作业，先把重要事情做好。”她点点头说好。

她爸爸一听她说不去，偷偷跑到我身边来说：“要不要把手机藏起来。”我马上强烈反对说：“不要，这样子会让她感觉我们对她的不信任，她心里会难受，也会对我们有芥蒂的。”其实每个孩子都是很敏感的。我和她说完后就走了。

紧接着很晚才回来，第一天第二天很快就过去了。小朋友的作业没看见有动静，我偶尔问了一两次，他们都只是一个回应“还没有。”

第三天到了，他们两个照旧自己玩自己的，作业也是没有碰过。下午一问的时候，姐姐竟然说要写的作业本不见了，找了好多地方找不到，找不到作业本，我给的定义就是对作业这么不负责，不认真，我也是生气的。

我当然还是担心的，担心她的作业没完成被老师批评，我想挽救的，就问她：“找不到现在怎么办？你是怎么想的，我有什么可以帮你的？”

结果她来一出，不和我说话，我问她就直接回避走开。看这样子我知道说什么都没用，于是我放下不管了，啥也不说。

我在想，这都是她自己的事，她自己来处理应对就行了。

因此我就这样完全放下了，今天回到学校，正好遇上体育课回来的她，我问她学习这件事她是怎么处理的？

她给我一个眼神说：“作业我已经补回来了，本子就在教室里面。”原来还可以这样。我再次问她是怎么想的？

她说：“我先找旧本子，如果我没找到自己本子，就找一本新的赶紧抄，这样就行了。”

哦，原来她早就想好了，她自己有自己的处理方法，还好我后来没有插手，没有再管！