邻家幼儿园48/90

        我家旁边是一家幼儿园，园内大约有二三百个孩子，十几名老师还有厨师、保安、保洁，麻雀虽小，五脏俱全。每逢孩子上下学时间，门前挤满了人和车辆。从前总是嫌人多乱糟糟的，后来学会接受改变不了的。能改变外在的时候，首先改变外在；改变不了外在的时候，可以改变自己。

      下午园里男幼师们带着孩子们在园门前做活动，我坐在门前观察小孩儿们，他们的年龄大约在三至五周岁之间，列队站成排的孩子们听从老师的指挥逐一做活动。有的孩子显得很兴奋，跃跃欲试的样子；有的孩子战战兢兢，显得有些胆怯，眼睛怯怯地望着老师，行动迟缓不敢前行；有的孩子肢体很灵活，动作敏捷，脸上都洋溢着兴奋和快乐；有的孩子显得有些木讷，只是机械的完成老师的任务。

幼师哥哥在教孩儿们做活动

        俗话说，三岁看大，七岁看老。每一个孩子都有着不同的性格特点，内向的、外向的、忧郁的、活泼的。没有哪个好哪个不好，只是不同的性格呈现不同的行为。

        希波克拉底气质类型学说，把人分为四种类型胆汁质，多血质、黏液质和抑郁质。

        胆汁质的神经过程的特点是强但不平衡。和这种神经过程的特点相适应，胆汁质的人的感受性低而耐受性高，能忍受强的刺激，能坚持长时间的工作而不知疲劳，显得精力旺盛，行为外向，直爽热情，情绪的兴奋性高，但心境变化剧烈，脾气暴躁，难以自我克制。

        多血质的神经过程的特点是强、平衡且灵活。和这种神经过程的特点相适应，多血质的人的感受性低而耐受性高，活泼好动，言语、行动敏捷，反应速度、注意转移的速度都比较快；行为外向，容易适应外界环境的变化，善交集，不怯生，容易接受新事物；注意力容易分散，兴趣多变，情绪不稳定。

        黏液质神经过程的特点是强、平衡但不灵活。和这种神经过程的特点相适应，黏液质的人的感受性低而耐受性高，反应速度慢，情绪的兴奋性低但很平稳；举止平和，行为内向，头脑清醒，做事有条不紊，踏踏实实，但容易循规蹈矩；注意力集中，稳定性强，不善言谈交际适度。

      抑郁质的神经过程的特点是弱，而且兴奋过程更弱。和这种神经过程的特点相适应，抑郁质的人的感受性高而耐受性低；多疑多虑，内心体验极为深刻，行为极端内向；敏感机智，别人没有注意到的事情，他能注意得到；胆小，孤僻，情绪的兴奋性弱，难以为什么事情动情，被什么是打动，寡欢，爱独处，不爱交往；做事认真，仔细，动作迟缓，防御反应明显。

      气质可使人的行为带有某种动力特征， 就动力特征而言，无所谓好坏。大多数人是中间型或混合型的，所以应该从实际出发。同时，每一种气质类型，在适应环境上都有其积极的方面，也都有其消极的方面，没法比较哪一种气质类型更好。

      例如胆汁质的人，精力旺盛，热情豪爽，但脾气暴躁；多血质的人，活泼敏捷，善于交往，但却难以全神贯注，缺乏耐心；粘液质的人做事有条不絮认认真真，但却缺乏激情；抑郁质的人，非常敏锐，却容易多疑多虑。气质对一个人来说没有选择的余地，重要的是了解自己，自觉地发扬自己气质中的积极方面，努力克服自己气质中的消极方面。