【养与教】探寻“身边的美好”

【养与教】探寻“身边的美好”

老师布置语作一篇——身边的美好。

小家伙很是头痛，一问三不知。

于是假期带着这一目的一起来了个寻美之行。

【养与教】探寻“身边的美好”

因为学了几节陶艺课，概念比之前强了些。昨天下午很愿意去博物馆参观洪州窑陶艺，一时大发感慨——这些都是从土里挖出来的？那就是古董了吧，古董值很多钱的。要是我也能挖点出来那就发财了……

于是，今天很乐意随我赴具有“洪州窑遗址”的乡下去值班，顺便“考古”和探宝。

【养与教】探寻“身边的美好”

可惜的是，洪州窑遗址除了几许残碎的瓷片，面上已看不了啥痕迹，挖宝你也还不具备这能力。

于是，带你见识了下尚存的几座砖窑。幸好，这也能让你兴奋不已。爬上爬下，洞里洞外，爬和转了个没停。

这是你寻找的身边美好之一:凝聚岁月的美好。

之二是劳动的美好。

车子太脏，院内有现成的水管，为了成劳动节之名，我提议你帮我一起洗车。于是从外到内、从前盖到后备箱洗了个遍、抹了个遍。看着洗刷一新的小白，成就感爆满！当然，你玩水也玩的很high。

【养与教】探寻“身边的美好”

傍晚，我们正在望着夕阳，各自猜测还有多少分钟太阳就全下山去了。一个老奶奶站在夕阳西沉的方向，早早练起了柔力球。你从没见过，被吸引过去。很奇怪球为啥掉不下来？好想也玩玩。真拿起来却没办法让球不掉下来，只好死心。不过，你说这是运动之美，可以作为之三。待人多时，又在旁好好欣赏了一番。

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晚上临回家，你突然提议再围着院子走一走。看见一群孩子在草地上嘻戏追赶，你突然说“谁说古代人不比现代人幸福”（你所谓古代人就是住在乡下的，现代人就是住在城市的）？“我好想住在乡下，打柴！”

脚步在行，仰望星空，三三两两的飞机不时闪烁其间。你说，真舍不得走！

我以为，这是你心底发现的身边美好之四。

你说特别想去坐坐地铁，我们安排在了明天。不知还会有什么新的关于美的发现？！

美，需要一双善于发现的眼睛。

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