我的六年级days86——早读寄语来提劲

进入复习了，可能要读背东西多了，学生早读时容易提不起劲，怎么办呢？

观察了两天，思考搜索，小红书上看到了黑板上写上早读寄语以给学生方向和激励，感觉挺好的。如果再配合我们的个人加分作激励，是不是会更好？

开始时，我在左侧黑板上写上早读内容，在希沃白板上写一句话，诸如“谁专注谁就效率高”“越努力越幸运”之类，然后下边是早读之星，可不久，发现效果还不是太好，那挤在最上边的一句话有时候学生慌忙打开书，急于去完成任务，可能压根就没看到。

于是，我打算，每天在左侧黑板上方用彩色粉笔工整地写上早读寄语，然后在右侧黑板上写上学习任务，中间的白板就记录早读专注的声音响亮的早读之星。

今天我就这样做了。

果真，孩子们在看早读内容时，发现了不一样的内容，还自己默念出来。尔后真的是有效果了，声音响亮的同学越加多了，比如心明、鋆宇、安龙、玉青、胡夕、琳语、晋鸿、智博、明璞、锦熙、姝涵等。专注的同学更多了，佳欣、飞扬、宸宇、潇潇、紫涵、奕铭、晨阳、孟旭等。我还拍了一个视频发到班级群，让家长看到孩子们的早读状态。

这一天的早读课，孩子们读书状态很不错，到结束铃响，早读任务基本完成。

看来，无论干啥，只要你用心了，总是会有点变化。