一堂公开课的感悟

这个学期我的第一节公开课安排在今天上午的第一课时。我把整堂课讲完以后，就感觉自己讲的不理想。太不理想了。

因为第一次讲数学公开课，下面坐了十几个领导老师的，太紧张。所以最后，导致重点难点不够突出，板书不够到位，甚至板书的时候手都在发抖。

之所以会出现这样的结果，我得深深的检讨。我的公开课从这学期的第十周说安排，一直因为这样那样的原因，推到这一周，这周是第十四周了，所以说，我当初准备的课都变了，而且也没有当初说让我讲公开课时的激情了。

我大意了，认为准备好了课件，讲课顺序也写了一遍，认为没什么了，应该能讲好。是我盲目自信了。我没有去请教老教师。我把“试一试”的两个题目和“长颈鹿和小鸟”一起讲的，这个我上课前是不知道这是两个课时的。我还把“试一试”当练习题来讲了，这个是所以的听课老师，都认为不对的。

还有一个突出的错误，就是我提前没有去网上听听别的老师怎么讲这堂课的，所以说，我是凭力蛮干了，照校长的话说：我就是拉车工，使蛮力了，讲课也是个技术活。所以说我蛮干的结果就是，一节课错误百出，糟透了。

到了下午评课，我真的被评出了眼泪，当然这个眼泪不是委屈，是悔恨的眼泪，是恨自己不够认真，是恨自己没用功学习。

以为是教小学，很简单。就像有的老师给我评课语一样：你认为简单，可是对孩子们来说并不简单。你会了，不等于孩子们会了。

是呀，当老师就是要把你会的知识转化成孩子能接受的知识。

我们学校也真的挺好，把我的课评到了骨头里，这样给了我重重的一棒，把我很很的打醒了。

无论做什么事，要做就要做好，要做就不要让别人说你不行。其实在我的人生格言里，是没有“不行”两个字的，我从来就没有对什么事认输过。

所以说，在接下来的时间里，我讲会花时间去认真听课，上课，把我的本职工作做好。

当然，我也不会丢下我的写作和读书。我会努力两个都做好。