观摩一节好课

今天观摩了一节优质课，取名为优质课，当之无愧，我觉得这个课可以参加全国优质课比赛了，老师教态好，发音标准流利，课堂活动内容丰富，各个环节衔接自然流畅。

我数了一下，一节课45分钟，有十多个课堂活动内容。问好，chant（过去时i say you say），缓解紧张（2分钟）；

非常应景的chant。

介绍教学目标（30s）；课题和故事，last weekend，what did zoom do on the weekend？don't be shy.提问，学生说。一分钟。然后观看视频课文。得出结论it was a busy one.

听录音，完成表格。

老师带着学生一步步完成表格sturday部分，学生小组活动完成Sunday部分。并且PPT展示小组活动任务。老师带着完成表格的时候顺便角色扮演，到这里，用时10分钟。

老师带着完成sturday，学生自学Sunday。

小组活动时间也充足，5分 平时我上课都是在小组活动上压缩时间。

PPT上展示小组活动任务。 动作和语言，复述课文。

这一部分也非常好。

PTR跑起来 ，缓解疲劳。

这一部分，PPT做得好，跑起来，看到过去式短语就读出来，四肢手口都动起来，非常缓解长时间保持一个姿势的疲劳感。

课文最后一段，we need another weedend.拓展思维，another weedend，我们能够做什么？

listen and repeat the story.听课文录音然后跟着复述课文。习得正确地道的发育。

选择其中两个图片角色扮演。

在学完课文，复述完两遍以后，让学生小组内角色扮演再次熟悉课文。学生准备时长五分钟。

PPT上有自我评价，给自己打❤。这一点也非常好，学生随时反思自己的学习效果，有则改之，无则加勉。

老师准备头饰，选取了三个组。 free talk，为后面write做准备。

free talk，为后面write做准备。

动笔写一写，支架教学法。

到此，整节课用时35分钟。学生展示三分钟。

their weekend，情感升华教育。 视频结论 homework

好老师上课，充分利用每一分钟，时间管理恰当，课堂上满满的精华，整节课没有一点点时间被浪费了，新手老师，例如我，课堂内容不丰富，知识教的少还时间不够，不能完成教学任务。

大家感兴趣的可以哔哩哔哩上找这个课来观摩一下。不断学习，才能成长。天道酬勤，我笨鸟先飞了。