我被娃激怒的瞬间

我被娃激怒的瞬间

前阵子宝宝偶尔有朝窗户外面扔过小东西，我也耐心教育过。去上海培训期间听老公和婆婆抱怨宝宝朝窗外扔玩具的频率变高，我没有怎么太放在心上，觉得宝宝可能只是一时心奇。

今天宝宝朝窗户外面扔了两次东西，一包奶茶和一个玩具，有被我拦截到，我也耐心跟他嘱咐过不要乱扔东西，跟他讲高空扔东西的后果。

嘟嘟喝完奶，我让他把奶瓶盖子放到奶瓶上，嘟嘟说不要，我重复叮嘱了几次，突然嘟嘟拿起奶瓶盖子奔向窗户边上，我的拦截晚了一步，奶瓶盖子被他扔到了出去。

扔奶瓶的那一刻我特别生气，大姨和婆婆在旁边提醒我“你不要再纵容了，该打就要打”，我越发来气，我没能控制住自己的情绪，我把他拉到房间里，大声呵斥了他，还打了嘟嘟的小手和小脸，嘟嘟哭得稀里哗啦，还一个劲儿往我怀里钻，我把他推开，不想搭理他，他越发朝我身上贴，很委屈的样子。

过了两分钟，我冷静下来，开始后悔，我蹲下来看着嘟嘟的眼睛说“宝贝，刚才看到你把奶瓶盖子扔出窗外，妈妈特别特别生气，我没有控制好自己的情绪打了嘟嘟，对不起！”嘟嘟委屈的撅着小嘴说“没关系！”

我把嘟嘟抱起来，“我们一起去找奶瓶盖子，你要去吗？”嘟嘟抽泣着说“去”。我牵着嘟嘟的小手下了电梯，来到窗户下面的草丛里，草丛很深，我们没有找到奶瓶盖子，我有些失落，“宝贝，奶瓶盖子找不到了”。

嘟嘟好像并不像我那样失落伤心，他一个劲儿指着反方向的路，“出去玩，出去玩”。那一刻我才意识到原来他在乎的不是奶瓶盖子或者玩具，而是妈妈可以带他出去玩，是妈妈全心全意的陪伴。

他时不时朝窗扔玩具的“坏习惯”背后原来是他强烈的被关注的需求，他一定是知道扔玩具最能激发我们的神经和情绪，最能让我们把所有的关注焦点放在他的身上。

所以当他感受到被忽视，感受到妈妈弱回应的时候就会用我们最不能容忍的方式来吸引注意力。

孩子的潜台词是“妈妈快看看我，妈妈快陪陪我，妈妈我需要你…”孩子最能感知到养育者是不是全然无杂念的陪伴着他，他最能感受到妈妈当下此刻的心有没有全部放到他的身上。

我开始像倒电影一样回想宝宝扔东西前的画面：他躺着吃奶的时候不停喊妈妈陪陪娃，并示意我躺在他的身边陪他喝，我当时的念头是：“娃实在太粘人，这样很不好”、“这样搞得我什么事也做不了”、“大姨和婆婆会指责我太骄纵孩子”、“我怕被他们评价不会教育”、“自我怀疑，我的教育方式是不是真的错了”…

所以我犹豫要不要像平常一样躺在他的身边安抚他，最后我似乎是我半躺半靠的眼睛发神的进行着刚才一系列的念头活动。

待宝宝喝完，我还一个劲儿要求他把奶瓶盖子归位，把奶瓶放在桌上，要求他做这个做那个，然后还向他释放了这一天焦虑不安的情绪。

突然我有些自责内疚，但更多是恍然大悟后的喜悦和激动。

认识到自己的问题后我开始有所调整。

午饭后，我看到宝宝在爬行垫上玩他最喜欢的数字小鱼，我走过看着宝宝的眼睛，双手搭在他的小肩上，“嘟嘟怎么了？”嘟嘟皱着眉头撅着小嘴，拉着我的手说“妈妈陪陪娃”。

我挨着他坐下来，“好吧，妈妈有个玩数字小鱼的新方法，要不要试试？”嘟嘟好奇的眼睛睁得大大。

我开始示范，用保龄球去撞数字小鱼，然后看看被撞倒的小鱼的数字是多少。宝宝正处在数字敏感期，任何数字的游戏他都乐此不疲。

嘟嘟拿起一个保龄球把数字小鱼一个个撞翻，还兴奋的告诉妈妈小鱼的数字是“1、2、3…”

我不时发出惊讶的声音，“哇，嘟嘟一次性撞倒了两条小鱼”，“哇，嘟嘟撞翻的小鱼比妈妈多”，“哎呀，我被嘟嘟撞翻啦，好痛”…

我全然的投入其中，数字小鱼被我们一个个撞飞，我们俩的保龄球发出呯呯砰砰的声音，嘟嘟还主动去捡回撞飞的小鱼和保龄球递给我，我俩都玩嗨了。

嘟嘟非常投入，两眼放光，我看到嘟嘟朝着我喜笑颜开，我听到嘟嘟咯咯的笑声。

接着，我们又玩了数字小鱼找朋友的游戏，非常温馨有爱的互动。化身为嘟嘟同龄玩伴的我也咯咯的笑，那一刻我真是喜悦啊~

宝贝午睡，我记录下了今天的故事。

我被娃激怒的瞬间