飞鸟集作业 .读后感6| 徐则臣的《如果大雪封门》读后感
阅读了徐则臣的《如果大雪封门》，让我深感收获良多。作者的文笔不愧荣获茅盾文学奖，小说的标题和内容都别具一格，给人耳目一新的感受。
故事背景设定在北京冬天的大雪天气，主要讲述了主人公林慧聪养鸽子的经历，以及他与房友之间的关系。林慧聪为了追求壮观的大雪景象，带着鸽子在北京西郊寻找适合放飞的场所。然而，鸽子却不断失踪，让他非常困扰。最终，一场大雪降临北京，实现了林慧聪的愿望。
这篇小说运用了多种生动的描写手法，使读者能够深刻感受到北京冬天的寒冷和大雪带来的氛围。作者通过细腻的描写，让我们仿佛置身其中，感受到冰冷的气息、风雪交加的景象，以及人物的动作和表情。
1.描述细腻生动：
作者通过精细的描写，使读者能够感受到北京寒冷的冬天和大雪带来的氛围。他用生动的词语描绘冰凉的气氛、风雪交加的景象，以及人物的动作和表情，让读者能够身临其境，感受到故事情节的真实性。
描述细腻生动的描写体现在小说中的很多地方。例如：
（1）描绘寒冷的冬天：
"天冷了，鸽子身上聚满了脂肪和肉。如果我是鸽子，牺牲了那么多参与者，我绝对不会再往那个屋顶附近凑；不过鸽子不是我，每天总飞过来那么一两回。我把赶鸽子当完成锻炼，跑啊跑，治好了神经衰弱了。我昏昏欲睡。第三次见到那个初中生，他不是跟在我后头，而是盯着我的眼睛；我拐进驴肉火烧店的那条巷子，一个小子攥着拳头，最大限度地贴到我跟前。"
（2）描绘大雪的景象：
"一粒雪星子看见了。行健和米箩对着屋顶上挥挥手，诡异地声音：“他们听见了没？”那天早上鸽子们的心跳也肯定坏了，围着我们翻来覆去地转圈飞。"
（3）描写人物的动作和表情：
"慧聪不假设愚猜，室内屋里住的，乱猜疑伤和气。行健和米箩也正经地保证，除了那七只，他们绝对没有对第八只下手。我对他们俩提不出门健和米箩什么毛病，鸽子的失踪看起来与他们没有关系，他们甚至把枪摆在谁都看得见的地方。宝来的时候他们不爱带我们俩玩，现在基本上也这样，他们俩一起出门，一起谈理想、发财、女人等大的话题。"
这些细腻生动的描写让读者能够深刻感受到北京冬天的寒冷和大雪带来的氛围，以及人物之间的互动和情感。这样的描写增强了故事情节的真实性和可信度，让读者有身临其境的感觉。
2.对比和矛盾：
小说中通过人物之间的对比和矛盾，凸显了个性的差异和冲突。主人公林慧聪是南方人，追求大雪的美景，渴望体验北方的冬季；而行健和米箩则对大雪不以为然，更注重自己的生活和兴趣。这种对比和矛盾增加了故事的张力和吸引力。
对比和矛盾的描写体现在小说的多个地方，主要通过主人公林慧聪和其他人物之间的交流和行为来展现。例如：
（1）林慧聪和行健、米箩的态度差异：
"大雪下的。说了最近，最近一只西伯利亚寒流将要进京。不过天气预报也不一定准，大部分时候你也搞清楚他们到底在说哪个地方。但我还是坚定地告诉他，大雪总下的。不下雪的冬天叫什么冬天。是回到协理，住处我和行、米箩说起慧聪，问和健，是不是可以让他们一起住。我们屋里的暖气好，房东是个修自行车的，好几口烧酒，我们就隔三五差送一瓶“小二”给他们，弄得他把我们当成亲戚，暖气烧得不遗余力。有时候我们懒得去吃饭，他还会把自己的煤球炉借给我们，七只鸽子都是在他的炉子上煮熟的。"
（2）林慧聪的渴望和行健、米箩的冷淡：
"那天中午，行健和米箩围着炉子，看着滚滚沸腾的鸡汤吞咽口水，我和慧聪在门外重新给鸽子们搭窝。很简单，一排铺了草和棉花的木箱，门打开，它们进去，关上，它们老老实实睡觉。鸽子们像我们住集体宿舍一样，三四只鸽子面屋顶。我们找了一些石棉瓦、硬纸箱和布头把鸽子房包起来，防风又保暖。如果四透风，鸽子那只鸡是我们的牙祭，配上我在杂货店买的两瓶二锅头，汤汤水水下去后我有点晕，行健和米箩有点渴，慧聪有点热。我想睡觉，行健和米箩想找女人，慧聪要到屋顶上吹一吹。他很多次看到我们在屋顶上打牌。风把屋顶上的天吹得很大，烧暖气的几根烟阑在冒烟，被扯风开来像几幅壁画的扫帚。"
通过以上对比和矛盾的描写，小说增加了主人公林慧聪和其他人物之间的个性差异和冲突，进一步丰富了故事情节的张力和吸引力。这种不同立场和态度的对比让故事更加生动有趣，并引发读者对不同人物的关注和思考。
3.以人物为中心：
作者将故事围绕着主人公我与林慧聪展开，通过我（第一人称）的视角和感受来讲述故事。这种以人物为中心的叙述方式，让读者更容易投入到故事中，理解和共鸣主人公的情感和心境。
（1）情节渐进：小说中情节的发展是逐步渐进的，作者通过层层铺垫，将读者的好奇心和紧张感逐渐提升，让人不禁想要继续阅读下去，了解故事的发展和结局。
例如：以林慧聪为中心的描写： 小说始终围绕着主人公我与林慧聪展开，通过我的视角和感受来讲述故事。比如在描述大雪封门的景象时，作者使用我的视角来描绘：“大雪下的。说了最近，最近一只西伯利亚寒流将要进京。不过天气预报也不一定准，大部分时候你也搞清楚他们到底在说哪个地方。但我还是坚定地告诉他，大雪总下的。不下雪的冬天叫什么冬天。是回到协理，住处我和行、米箩说起慧聪，问和健，是不是可以让他们一起住。”
又比如：在描述鸽子逐渐失踪的情节中，一开始只是慧聪的疑虑，接着出现了几只鸽子失踪的情况，而后慧聪逐渐意识到鸽子失踪的严重性，并采取行动去寻找原因和解决问题。
（2）林慧聪的感受和情感： 作者通过林慧聪的感受和情感来加深读者对主人公的了解和共鸣。在描写大雪的场景时，慧聪的热切期盼和喜悦能够让读者感受到他对大雪美景的渴望；而在鸽子失踪的情节中，慧聪的焦虑和不安也引起了读者的共鸣。
通过以上的描写，小说成功地将故事围绕着主人公展开，并通过情节的渐进展示了主人公的成长和情感变化，吸引读者投入到故事中，对主人公的遭遇产生共鸣和关注。
4.暗示和悬念：
作者巧妙地利用暗示和悬念，引发读者的猜测和联想。比如，一开始就出现了宝来被打成傻子的情节，但作者并没有详细交代原因和背景，留下了悬念，使读者想要了解更多细节。
（1）宝来被打成傻子的情节：
在小说一开始，就提到宝来被打成傻子回到花街，但作者并没有详细交代这件事情的原因和背景。这引发了读者的好奇心和猜测，想要了解更多关于宝来的故事和他被打成傻子的原因。
（2）鸽子失踪的情节：
当慧聪的鸽子陆续失踪时，作者并没有直接揭示是谁在偷取鸽子，而是通过慧聪的怀疑和努力去解决问题，增加了故事的悬念。读者随着慧聪一起寻找答案，想要弄清楚是谁在背后偷取鸽子的。
（3）雪的到来：
在小说中，慧聪一直渴望看到大雪的美景，而行健和米箩对此不以为然。但在故事的发展中，天气预报预示着大雪即将来临，这增加了故事的悬念，让读者想要看到大雪的到来，并希望了解慧聪是否能够如愿以偿。
通过暗示和悬念的运用，作者成功地引发了读者的猜测和联想，使故事更加引人入胜，让读者产生持续的好奇心和兴趣。
5.小结
（1）小说中通过精细的描写，生动地描绘了北京寒冷的冬天和大雪带来的氛围，让读者身临其境，感受到故事情节的真实性。
（2）通过对比和矛盾，凸显了主人公林慧聪与其他人物之间的个性差异和冲突。林慧聪追求大雪美景，渴望北方冬季的体验，而行健和米箩对大雪不感兴趣，更注重自己的生活和兴趣，增加了故事的张力和吸引力。
（3）故事以主人公林慧聪为中心，通过他的视角和感受来展开叙述，让读者更容易投入到故事中，理解和共鸣主人公的情感和心境。
（4）故事情节渐进，通过层层铺垫，逐步提升读者的好奇心和紧张感，使读者想要继续阅读下去，了解故事的发展和结局。
（5）作者巧妙地利用暗示和悬念，引发读者的猜测和联想。比如宝来被打成傻子、鸽子失踪以及大雪的到来等情节，留下悬念，让读者想要了解更多细节和故事发展。
这些要点共同构成了小说的吸引力和魅力，使读者沉浸其中，体会到故事所传递的情感和情节的张力。
在阅读《如果大雪封门》后，我深刻感受到作者写作的精湛技巧和独特风格。他通过细腻的描写、对比与矛盾、以人物为中心的叙述、情节渐进和暗示与悬念等手法，成功地吸引读者投入到故事情节中，让我们对主人公的遭遇产生共鸣和关注。
这篇小说不仅仅是一则富有趣味的故事，更是一幅描绘北京冬天氛围的真实画卷。读后感悟良多，对于写作新手来说是值得学习的典范之作。
将阅读感悟，整理成小文，与友共勉。
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