预见方能遇见，创新才能创信

    作为新时代的教师，不能止步于眼前，让自己的年龄与阅历空长，虚度年华。必须与时俱进，吸收时代赋予我们的种种正能量，在自己的教学中做到预见未来，因为预见方能遇见，得到自己努力得到的，实现自己的理想。在教学生涯中，更要不断创新，因为创新才能创信，让自己对自己树立坚定信念，让学生对自己树立确立十足信心，让领导与同事对自己树立完全的信任，从而让自己的从教之路越走越宽。

    “吾生也有涯，而知也无涯。” 在本次名师工作室成长提升班的学习中，听了王菲老师的《多元化的教师成长》，更加明确了我从师路上的坚定与前进的方向。王菲老师如此年轻、从容、自信，并且教学理念如此前卫，新颖，这才是新时代教师的样子。她从一位村小老师成长为网络教师，又蜕变为培训导师，这无疑给了我们前进的动力，只要不停止学习的脚步，自己就会行走在前进的道路上，并且还能与他人分享自己的经历。

    “德高为师，身正为范”。新时代教师必须具备足够的知识储备，掌握新的教学理念，更新正确的教育教学模式，才能为人师表，更好的教育学生。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”除父母外，教师应该是对学生言传身教最关键的影响者了。因此，教师对自身的要求不可以不高标准，严要求。多元化成长就至关重要。这不仅仅要有思维的转变，更要有方式的转变。新时代科技与创新的发展，让我们有更多的渠道去发现自己的不足，并能有的放矢的提升自己的不足，思维的转变是起始，行为的转变才是根本。

    “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在学习了理论知识后，最重要的是要理论结合实际。结合本校具体学情和教育方向，懂得变通，更要通过集体备课，共同学习，研讨创新的方向与可行性，以及具体实施的方法和细则。学生不是我们的试验品，所以教育理念的实施要伴随着不断的实践与检验，不断完善与补充更新。让我们的学生们在最好的氛围中健康成长，教师是学生灵魂的导师，我们不单单为教书而存在，更要紧抓德语，教书育人并行。

    知识与科技更新速度日新月异，每个人都会面临被社会淘汰的处境，所以我们要边工作边学习，紧跟时代步伐，实现自我的价值。我们更要认真对待这次网络研修，抓住机遇，创新更要创信。