学着欣赏

《接纳力》欣赏

摘要：
“如果我们理解了人生就是一个从美好开始，到一团糟，又能在其中发现美好的过程，我们就能够容忍孩子陷入一团糟，又能淡定的在事后孩子从中汲取营养。”

感悟：

我们每一个人都是生来自我具足的完美个体， 习惯了自我运行的法则，可是我们一个人是无法生存的，我们需要和他人， 和关系之间的链接， 来寻求安全， 爱， 认可， 尊重等， 但是， 与此同时到来的就是他人对自我秩序感的冲击。

当面对和自我价值观， 态度，习惯等不一样的到来， 我们是要选择以不理解对抗不理解呢？还是站在理解的角度去表达观察事实以及双方的真实感受， 达成共赢的局面呢？

孩子的行为举止都是大部分是从生存环境中，大人那里得来的。

当我们苛刻的对待孩子 ，孩子也就学会这样对待别人的方式， 不论我们这样做的初心多么的高大上， 最起码发心上根本就没有接纳孩子的一团糟。 

规则和秩序是在成长中不断行程的自我特性和风格， 我们自己做不到， 也无权要求孩子， 因为我们都是独一无二的， 正是每一个人都有着不同的色彩， 才可以共同谱写一副生命的油彩画，好看极了。

一行禅师有一句话， 在这里特别合适， 我们一生拥有的最重要的不是：财富，权利，美貌， 而是：理解，爱，放下。