幼儿教师成长课程总结

2018-06-14 本文已影响51人陈细冬

六月是收获的季节，各个分科学习都渐渐的进入了总结阶段。我们幼儿教师成长课程至今已完成了九讲，还剩三讲也将在六月底全部完成。我就对已完成的九讲来进行总结。

第一讲《儿童综合素质培养研究》

陈沛嘉老师是台湾资深幼儿音乐教育专家，陈老师整个授课过程感情丰富，富有感染力，肢体语言传神，让我们领会了艺术和语言的魅力，为幼儿教师送来了一把开启如何与孩子进行音乐交流的金钥匙，也让我们明白了用音乐与孩子对话是快乐体验。对陈老师的资深专业素养也有了更深的了解。

陈老师在授课中用各种方法有效引导孩子在音乐中感知快乐，感受音乐的美感，继而引导幼儿通过音乐抒发自己的情感，培养开朗的个性，让孩子学会通过音乐进友好的情感交流。

第二讲《大熊园长和他的幼儿园》

大熊来自南京市栖霞区栖霞幼儿园，大熊园长语言幽默风趣，深爱孩子们喜爱；努力带领团队成长，颇受同事们尊敬；他还是一位多才多艺的男妈妈。不怕累，万事肯下功夫，入职三年不到时间就任过教研组长，分园园长，他的成就给我们做了一个很好的榜样。

他多才多艺，既能唱得了意大利歌曲，又能跳得了武术操；他既能玩转教学，又能玩转信息技术；它既能做孩子的良师，又能做家长的益友。作为一个刚参加工作不久的年轻小伙子，他不仅在幼儿教育这个行业上，坚持做下去，而且做的很好优秀。大熊老师作为一个男幼师，当初选择学前教育专业，仅仅是为了学好专业知识，在毕业后只好好工作。等到经验充足之时，回到家乡。让那里没有足够钱上学的孩子，花很少的钱，就能享受到优质教育。这种思想与互加+网络公益理念非常契合，而我们的教育也需要越来越多的这种高追求的教育者。

第二讲《大熊和他的幼儿园》

美丽与才华兼备的雨璇老师

从第三讲《我是小鞋匠》开始由雨璇老师给我们授课。刘雨璇老师，台中教育大学音乐系，双主修钢琴及大提琴专业。曾获纽约大学奖学金赴美参加弦乐夏令营，师从Hannah Holman、Shmuel Katz等名师。曾多次以弦乐四重奏形式参与台湾大学校际演出，曾受邀于在外埔幽浮麦乐文化节、台中大里音乐节上奉献表演。毕业后全身投入幼儿音乐教育的研究与实践，在一线幼儿音乐教学中积累了丰富的实践经验，同时，利用自己音乐专业的特长结合多媒体新技术的应用开展生动多彩的音乐活动。

从雨璇老师所授的课中，我们深刻地感受到了乐玩越乐团队在儿童音乐教育方面所做的专业研究与投入，也体会到了雨璇老师不仅具备深厚的音乐素养，还具有丰富的教学经验和方法，真是位集美丽与智慧于一身的才女。

每堂课都带领我们认识乐器，理解歌词，教案设计，五大领域如何渗透等等。这些正是我们所需要的，课堂中与老师互动，体贴又耐心。