起点

粽子今年四岁，而我刚开始正面管教的学习。白天我去工作，粽子由老人接送幼儿园，白天的时间他在幼儿园度过。我和他相处的时间仅有工作日的晚饭后和周末。我要求自己每晚给他讲一本他自己从图书馆自己挑选的故事书，然后和他做个简短的睡前小聊天。今天我们讲的故事是<我要吃掉你>，刚开始他选这本书的时候我劝他换一本，心想这种怪兽吃来吃去的故事有什么好看，结果在读这本故事书的时候效果出乎预料，可以说很好。我只关心每一页的文字部分的阅读，尽量读的生动，但是儿子他更多的在看图片，他用稚嫩的语言组织跟我说了一段我完全没有注意到的片段：荆龙怪吃鱼嘴怪得过程（图片信息），我很意外，也同时觉得他远比我想象的要棒。同时我也意识到自己阅读故事时的小缺陷，之后阅读过程中改进。之后，我和儿子之间进行了段对话（今天聊的我们两个都有点意犹未尽），更是让收获和启发不少，一个四岁的孩子会清楚得记得周围人说的不经意的话和做的不经意小事，然后用他的思维来做出对自己和对事物的判断。这样的一种沟通能让我了解到他小脑子里想着什么，并及时的对他的想法和行为做出反馈，有需要时做出正确的引导。陪同孩子的成长也是家长们自我成长的过程！