第一次做青椒学员,第一次做兴成长助教
2018年9月19日,我在小打卡以青椒学员的名义第一次分享我的心得。
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2018——2019,整整一年,我从一个自己默默努力的青椒学员到可以帮助他人,可以为他人服务的兴成长助教老师,离不开一整年陪着我,鼓励我的青椒助教团队。
每一次得到助教老师的肯定和鼓励,真的是为我增添了不少学习和坚持的动力。
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第一次做助教老师的我,起初是有点蒙圈的,我不知道应该从哪里着手。以前是鼓励我的青椒助教,现在是我的组长的张吉庆老师,她一点一点耐心的指导我,把助教任务很详细的进行分工,然后发在群里,一目了然。一个好的团队,真的离不开一个优秀的领导者!
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2019年7月10日,我作为助教老师正式“上岗”!阅读教师提升计划第一课:关于童书阅读那些事儿。
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在时老师的课堂里,我第一次知道阅读还可以这么有趣。我本来是一名初中语文教师,以前在绥化市兰西县支教的时候,带过七年级,我很清楚的记得,我在课堂上处理阅读的方法就是放示范朗读,然后让学生跟着读几遍就结束了,从来也没有考虑到要在阅读中加入自己的情感。每次上课,孩子们总是坚持不到最后,就开始烦躁,吵闹。
但是时老师的这节课一个小时,我跟着老师一起读,一起感受,意犹未尽的时候,课程已到尾声,我突然明白,以前不是我的学生太调皮,也不是一节课45分钟太长,是我的方法真的有问题。
下学期开始,我将要担任我们学校一年级的班主任,主教语文和数学,我会把绘本阅读引入到我的班级,把时老师的方法应用到我的教学中,让我的孩子们爱上阅读,爱上文学!
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目前加入阅读教师提升班的学员共计6710人,打卡人数4683,打卡日记达到了5508篇。
在日记点评的过程中,同样的一节课,大家会有不一样的独特的思考,鼓励别人的同时,对我来说,也是收获满满!
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第一次做助教,有些紧张,有些激动,更多的成长和历练。
看到很多很多老师没有修改打卡昵称,一个个去提醒,看到很用心的日记分享,忍不住会多读几遍,但是还有部分老师借鉴他人的思考成果,这也让我很是苦恼。
我终于明白吴虹校长说的,助教过程很辛苦,需要有时间,有耐力的人去担任是什么意思,我想经过一个假期的充电学习,兴成长学员会看到自己不一样的成长和变化,我相信,我也会慢慢成长起来,变得优秀!
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加油^0^~