这么做，让孩子真正独立～(生活实操篇)
关注教育的家长们都知道，这世界上，绝大多数关系和情感的经营，都是为了让彼此越来越紧密。
而只有一种爱，所有的努力，都是为了指向更健康的分离，那就是亲子之爱。
即使是动物，母亲为了让孩子能够更有力量独自面对自然界，也会用各种看似“狠心”的方式训练孩子，甚至“推远”孩子。
这种推远，是为了让孩子的生命更茁壮，更能面对世界的复杂和危险。
可是在我们的生活中，很多家长既希望孩子越来越独立，又无形中在慢慢的勒住甚至剪掉孩子的翅膀。
我们处处为孩子操心，边埋怨边代办……孩子希望自己来的时候，我们各种不放心不允许。小到小宝宝吃饭睡觉，大到大孩子考学选择专业，甚至成年后的婚姻工作……都要全权参与。
其实，这都是在剥夺孩子的“练习独立”的过程。
一个孩子过了婴儿期后，如果还长久的需要依赖成人，他的内在很多更深的需求是无法被满足的。所有的事情都无法通过自己达成，全部要依赖别人，那么他会觉得自己没有能力、没有价值感、挫败、情绪化、甚至怨恨……
这也是为什么被溺爱的孩子往往容易更情绪化的原因，因为这类孩子看似被服务了很多，其实，他们被剥夺了更多。
内心成长需要的自我力量、自我认可、自我价值感……总是依赖成人的孩子是无法体会和获得的。
当然，在生活中有很多时候家长也是进退两难，有些事孩子暂时没有能力完成，我们要不要帮忙？
帮忙吧，担心孩子太依赖。
不帮吧，孩子又完成不了。
那么到底怎么做，才能既不会对孩子置之不理，又不会让孩子形成依赖心理呢？
独立，其实是一种乐趣
我们可以试试以下的几个方法:
一、生活中，给孩子一个选择的机会
做选择，是孩子学习自我控制的一种关键方式，也是每一个孩子的基本需求。选择，是培养孩子自主感的一个重要方式。
即使有时候，孩子的某些选择会给我们带来短期的麻烦，作为家长也要尽可能的积极面对，因为这表明孩子成长了他的自主意识正在正常发展。
给孩子一个选择的机会，就是相信孩子是一个独立的个。在适当的范围内，尽量尊重孩子自我掌控的权利，而不是依照家长的本能去否定他和家长不一致的决定。
第二、每一次，都尊重孩子付出的努力
生活中，当孩子付出努力去完成一件事情，无论最终的结果怎样，都建议家长们把注意力从结果当中抽离出来，去真正看到孩子在过程中付出的努力。
一个“付出的努力”被看到的孩子，一个能够自我认可“自己的努力”的孩子，他的内在价值感会越来越高。
同时在这个过程当中，我们也应该避免向孩子说“试试看吧，其实很简单”，或者说“这对你来说是有点难”，像这种家长角度的判断，其实都会拿走孩子的力量。
当我们告诉孩子这件事情其实很简单，那么孩子如果完成不了，可能会感觉到“如此简单的事情我都做不好，那一定是我的能力不行”。
当孩子的努力得到尊重的时候，孩子才会更珍惜自己的价值，他也会更加集中精力去思考——如何能更加努力的去尝试自己解决问题？孩子的独立性，也是在这样的过程当中慢慢被培养起来的。
第三、随时留意自己，不要问孩子太多问题。
在生活当中，一些家长常常比较频繁地问孩子很多问题。也许我们是想在表达关心，但往往太多太密的问题，对孩子形成了干扰。
而且过多的问题，有时候会向孩子传达一种声音，让孩子感觉到自己在这方面的能力，其实是不足以被家长所信任的。
有些时候，太多的问题也会容易触及到孩子的隐私和秘密。很多家长认为，我们做父母的，可以知道孩子所有的事情，孩子是不需要有秘密的。
其实当孩子开始有隐私和秘密，有一些不愿意让别人知道的事情的时候，往往也是人格独立开始发展的时候。
第四、孩子提问时，不急于回答孩子的问题
很多时候我们为了帮助孩子，会第一时间把我们认为最好的答案完整地回复孩子。其实在直接给孩子答案的时候，我们也剥夺了孩子独立思考和独立探索的机会，并且我们的答案，也限制了孩子去探索其他答案的可能性。
那当孩子向我们提问的时候，我们该如何做，才能既不会冷落孩子，又不会去干扰孩子的独立思考呢？
我们可以“重复”孩子的问题。孩子问:小鸟为什么会飞呢？我们可以重复:是啊，小鸟为什么会飞呢？
可以用“反问”的方式把问题还给孩子。比如:这是个有趣的问题，你是怎么想的呢？
我们也可以用“赞赏孩子的问题”的方式。比如:这个问题很值得思考，也许科学家们小时候也想过这个问题呢。
其实在孩子提问时，通常已经在同时思考答案了。孩子们提问，往往只是希望家长能有所回应，能帮助他们更深入的探索自己想法。
当孩子不断追问一个问题的答案时，我们还可以和孩子一起寻求答案，比如一起去网络上查一查资料……那么我们就可以运用到下一个方法:
五、带着爱，鼓励孩子从家庭之外寻找答案
外部的资源可以包括人力资源，比如说孩子的老师、同学、好朋友、医生……等等，或者一些物质资源，比如说书籍、适合的工具、网络、图书馆……等等。
我们还可以去鼓励孩子自己思考:还有哪些资源，可以为他所用？善用资源，可以帮助孩子成为一个更独立也更社会化的人，会让孩子知道在这个世界上，其实有很多有价值的资源可以运用，他们的生命不是孤立的，只要是合理的需求，就能找到帮助的力量。
六、尊重孩子的愿望，哪怕满足不了
很多时候孩子的愿望，在父母看来是很离谱的。有时候我们本能的反应，就是首先去否定孩子的愿望。
尊重并不等于立刻满足。无论孩子有什么样的愿望，无论能不能满足，我们都应该表示尊重。
对于孩子而言，梦想、幻想、期待和计划会给孩子带来很多乐趣。鼓励孩子去尝试和体验这些乐趣，有助于让孩子在生活当中愿意付出努力，去实现自己的人生理想。而反之，如果我们总是去否定孩子的愿望，就会抑制孩子对梦想的追求，甚至渐渐否定自己。
一个愿望和梦想总是能够被尊重的孩子，会自然地调动自己的生命能量和全部的努力去实现这个愿望。这也是孩子成长中是否能越来越独立，最关键的一点。
独立的孩子才能面向世界。
这六个方法，可能不同于我们以往的一些方式。
让我们突破惯性，放下旧模式，试着运用新方法在生活中去跟孩子做一些不一样的沟通。相信新方法能给我们带来不一样的新的亲子关系。
同时，我们也要随时觉察，所有的教育方法和理论，都不是为了让孩子“变成我想要的样子”，而是为了让他成长为“他原本的样子”。
只有我们的内在真正开始觉醒，懂得尊重孩子的生命，真正开始用更智慧的爱去爱孩子，那么这些方法在生活当中，才能真正的落地生根，真正发挥它们的价值和作用。
道术结合，方为真功夫。
教育不是严丝合缝的方法操作，而是自然灵动的灵魂唤醒。
