绘本讲师训练营【20期】12/21实践原创——《谁藏起来了》——
2018-11-09 本文已影响16人
啊芳_a47c
20101 方永明
狗、老虎、河马、斑马、袋鼠、狮子、兔子……孩子们喜欢的动物朋友逐个登场亮相,它们都瞪大眼睛看着小读者们,这种直接面对书中形象的手法,将带给孩子们强烈的参与其中的感受。
绘本讲师训练营【20期】12/21实践原创——《谁藏起来了》——表现的力量作者对本书的很多环节都作了精心的设计,每次翻页都是让孩子来猜猜“谁藏起来了?谁哭了?谁转过身去了?巧妙的艺术构思和精致的手工画令人赞叹。
绘本讲师训练营【20期】12/21实践原创——《谁藏起来了》——表现的力量动物们轮流躲藏着、变换着各种不同姿态,孩子们一定会喜欢上这些可爱的动物们的
绘本讲师训练营【20期】12/21实践原创——《谁藏起来了》——表现的力量。
通过快乐的游戏,孩子们不仅认识了可爱的动物们,并且在一次次的猜谜中不知不觉地发展了他们的观察力、记忆能力,对各种动物之间的不同特征也会有更多更深入的理解。
绘本讲师训练营【20期】12/21实践原创——《谁藏起来了》——表现的力量在园里讲的时候孩子们兴趣盎然地乐在其中,尽情地和这些动物朋友们一起玩这个简单而好玩的游戏。小孩子们天生就和温驯可爱的小动物有一种亲密的感觉也,
反正是一个很有趣的故事,小动物运用各种姿势表现藏起来、生气、哭泣。之所以选择这个绘本,是因为对于小班的孩子,途中动物的动作能引起幼儿的表现欲望。故事中每个小动物的刻画作者十分用心,都表现出了小动物的典型特点,如小猪是圆圆的身体和两个圆圆的小鼻孔,这能让幼儿很容易就记住,还能联系实际。故事藏起来的安排也是从简单到复杂,一开始只有一只小动物藏起来了,到后面最后所有的动物都藏起来了。动物藏起来的表现也能便于幼儿对动物的记忆,如梅花鹿藏起来就露出了她最典型的特征---只留下橙色的角、圆溜溜的大眼睛、一个小黑鼻头和一撇嘴巴。这个故事还能帮助幼儿培养细心的好习惯。
绘本讲师训练营【20期】12/21实践原创——《谁藏起来了》——表现的力量