《自主游戏中的教师观察——如何观察、记录与分析幼儿的游戏行为》学

一份好的观察记录可以直接打印交表格；

可以直接作为主题环创：小智医生成长史；

可以把整理的观察记录打印贴在成长档案中：随身带标签纸，随时记录，孩子离园后整理贴在观察记录本上。

还可以给公众号投稿；

视频观察记录也可以发给家长，给公众号投稿。

很多工作是可以发挥更大的价值，效能更好，工作能力增强的同时却越来越轻松。

课件中持续1个月孩子使用滚筒的发展是一个特别好的家园共育素材，发给家长，相信没有哪个家长不愿意转发，那种对自己孩子成长的骄傲和对老师如此尽职尽责用心感到骄傲和欣赏！

每个人手机里肯定都存了无数照片和视频，时间跨度比较长的，调用起来就会有些麻烦，这时候就可以充分利用手机的文件夹或标签功能，例如这个月计划观察某个区角游戏的适宜性，就可以命好名后将图片视频存入其中，到时直接找文件夹就好，使用过后就可以考虑是否清理了。

当然，它还可以作为一节主题课，跟孩子一起回顾讨论她们创造性的行为和经验总结。一举多得！

大主题活动适时引入介绍并推荐。