愿我们都能成为这样的大人

      今年教《走一步，再走一步》时，对文中爸爸的做法感触很深：面对因伙伴怂恿爬上“悬崖”进退两难的儿子。父亲️没有批评，更没有指责。而是先鼓励、安慰儿子，并接着用自己的智慧，引导儿子一步步脱离困境。在这个过程中，儿子的心境由无助、崩溃，到逐渐信心萌发，再到战胜困难后获得了巨大的快乐和成就感。这次经历，影响了作者以后的人生走向，以至于50多年过去了，当年的情形依旧历历在目。

      我想，我也要努力成为这样的大人。面对问题时，先处理好自己的情绪问题，然后想办法去解决问题。当孩子或者学生出现问题时，首先要稳定自己的情绪，然后要稳定孩子或学生的情绪；而不是让自己带着情绪去处理问题，结果，可能问题没有解决，只会让问题变得更加糟糕；另外，在解决完情绪问题后，我们要给予孩子或者学生正确解决问题的方法。例如面对学生考试成绩不理想，情绪低落的问题。我们不但要及时给予情绪疏导，更重要的是，帮助学生分析学习中出现的问题，并对接下来的学习提出合理化建议。这样处理问题的方式才是有效的。