【易仁-英雄团】对于孩子的情绪观察20200807

SCQA模型

S（Situation）情景——由大家都熟悉的情景、事实引入。

C（Complication）冲突——实际情况往往和我们的要求有冲突。

Q（Question）疑问——怎么办？

A（Answer）回答——我们的解决方案是…

场景1-孩子觉得没人和他玩，然后打人想引起对方注意，让对方赔他玩

S 情景

001 孩子（小七，我的孩子）在操场上玩耍，在找他的熟悉的哥哥和弟弟

002 而此时哥哥和弟弟都已经在玩手上玩具，没有人想和小七玩

003 小七就很想与别人玩，当别人拒绝与他玩的时候，他用玩具球拍打了弟弟

004 弟弟因此哭泣，和我来述说，小七打了他

005  小七此时心情是复杂的，他也哭了起来

006 回到家中，我们询问孩子为什么打，怎么处理会比较好

007 孩子主动说，我要去找弟弟说对不起

C 冲突

弟弟被小七打了

小七想要弟弟和她一起玩

Q 疑问

孩子

    为什么弟弟不和我玩，为什么没人和我玩

爸爸

    为什么小七你可以要求别人一定要和你玩

A 解决

情绪处理

    我不希望冤枉孩子，所以想让孩子自己主动说出为什么，决定下一步怎么做

赞美肯定认同

    当孩子做到这点的时候，我没有去肯定这个勇于认错的行为，下次要该井

玩耍

玩耍的根本解，是陪伴

    大人陪伴，是爱

    其他小盆友陪伴，是沟通，融入