写作业
写作业是每个在学校学习过的人都会有的经历，大多数人可能对于作业都不是一个很积极的态度。离开学校之后，没有了作业负担，想必还是挺开心的。
最近几年是知识付费的风口，好像上网课成了一种时尚。但仔细想想，那些只是听的课程最后多少能转化成自己的知识还是值得怀疑的。就像我们看手机里的文章一样，看得时候很有感觉，看完之后都忘了。
其实这中间是缺少了一个知识吸收的闭环。而写作业其实是这个闭环上不可或缺的一点，无论作业是以何种形式来呈现。
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在技能学习上完成作业的效果就特别明显，琴童为什么除了上课还要练琴，就是因为不可能只是定期上课就能获得这项技能。更重要的是在课外时间上的努力学习，完成每次的课后作业。
我们学习一个新软件也是如此，都要靠多练才行，这些练习跟课后作业的本质是相同的。只是有些时候是我们主动给自己布置了作业，为的是更快地学习到新技能。
《刻意练习》这本书告诉我们，成为某个领域的专家，就要投入足够多的有效时间。即使只是兴趣，也是需要时间投入才会有更多的乐趣。
我们在作业上显然也是要花足够多的时间，才能帮忙我们及时掌握课堂中的知识。做作业就是我们自己在知识习得上的刻意练习。
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在互联网时代，更多的网课上线了，知识付费流行起来，但本质依然是学习相关知识，有效的学习就要有一个设计良好的闭环。
以网课为例，精心设计过的课程一定会有课后作业。这个作业会让你有自己的思考，是对课程内容的活学活用。如果是一些语言学习相关的网课，好点的课程都会设置专门的老师批改作业，通过各种反馈机制来加强学习效果。
有些思维学习课程的作业甚至是需要费一些脑力才能比较有效地完成，但在做的过程中对自己现有思维的梳理有很大的帮助，也会对下一节课的理解更有深度。
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在另一种比较松散形式的交流圈中，比如知识星球，也是星主以留作业的方式更能提升用整个星球的参与度，增加用户和星主以及用户间的互动，用户也能从星主分享的内容中获取更多。
在这类知识分享的社群中，互动得比较多的群友往往可能是从中收获最多的。
交作业看似是布置的一个非强制性的任务，但有这个机会将自己知识谱系中相关的内容梳理一遍，这个过程可能对于个人来说更为重要。
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如果我们认识到写作业是对自己学习知识的巩固，可能对作业的态度就没有那么反感了。从另一个角度看，这也是提高学习效率的方法之一。
一方面，如果只是为了学习而学习，没有一个较为明确的学习目的，那很容易就半途而废。另一方面，光听不练的学习方法，即使最后听了很多的课，感动的也只是自己而已。
学习的目的是为了掌握知识和技能，写作业是达到这个目的的有效手段之一。
过了在学校学习阶段，做作业几乎就是靠自觉，即使是上了比较正规的培训班，学员不交作业的后果最多浪费了钱和时间，并不会有一个比较强有力的手段要求一定要完成。
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在自觉学习的时候，也可以通过自己给自己布置作业来巩固自己的知识摄入。
比如看完一本书之后做一个思维导图或者写个读书笔记；自学一门新语言的时候，可以给自己安排每天的学习复习计划；研究一个新行业的时候，做一个研究计划进度表确定每天需要研究到哪个程度。
其实我们打游戏通关也跟写作业很类似，这关过不了就多玩几次（多做习题），靠自己不行的时候就上网看别人通关的视频（请教别人怎么做题）。
把学习当作玩游戏，写作业就是一直在练级，这么想也许会多不少乐趣。
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