脚手架后面的新大楼

东方的小火球虽说是暖暖的，但天空还是冻成了一块蓝色的绸缎。要下田的庄稼人、瞪着脚踏车进城的年轻人、急急忙忙上学的孩子们，一个个在急急忙忙地赶路，心中想着要图个早，而保七中的校园里，此时早已忙碌了一个时辰。朗朗的读书声此起彼伏，吵得懒睡的巢鸟儿一翻身，就把树梢的露水摔个两瓣；许多老师在逐个检查昨天布置的功课，清晨的路面早已被打扫得干干净净，显得有点惨白而坚硬。墙壁的巨幅画贴儿，将一座座大楼包裹得风流年少，夹在两幢教学大楼间的红旗飘动着，让所有人都在注目。此时此地，让每一颗心久久地指向同一个目标：那就是存在——奋斗——学习——前进！

工地上、废墟旁，树蔫了、草枯了、水瘦了，在高高的脚手架上，有工人们忙碌的身影，他们每天劳作、全身投入，让此地生长出一座雄伟壮丽、规模宏大的建筑。随着一座崭新的现代化教学大楼即将平地而起，将勾画出一个壮丽宏伟的美丽蓝图，在那块草创的原始地基上，一定会诞生一个孩子们渴望的如城里人高贵的学习宝塔！不久之后，那些手工作坊般的教室、杂货场似的休息间，渐渐地将走向历史。在高高的脚手架下，一堆堆淤土一动不动地躺在那儿，似乎还要阻碍通向变革更新之路，可是当六十套廉租房为拥挤的教书人解困了的时候，大家明白了，是谁为我们创造了美好、幸福的生活环境？是我们的校长。一个个家庭的困难、一个个施工的难题，在困扰着他。家长们的等待，学生们的呼唤，教师们的热盼，象是一颗颗钢钉，刺激着他的每一根神经，让人坐卧不宁；又似一个个彩球，怀揣着同一个梦，为孩子们提供一个更优质的读书环境。这个世纪难题，代价再大，阻力再多，也得使出换身解数，一点一点化难成祥，让老人、孩子、父母、夫妻和老师们，在仁爱的编织中，从现实奔向康庄大道。因为有一个兢兢业业、任劳任怨的校长，每天拂去烟尘，迈着有力的步子，奔走在校园内外，他苦苦地盘算着沙子、钢管和水泥……，渐渐地疲倦了、消瘦了、沉默了，话语中没有了太多的激动，因为他明白自己正确的绸缪，这是几百年来恁是谁，想都不敢想的杰作。也更加坚信：先人之忧而忧，后人之乐而乐，只要捧着一颗良心，根本无需激动人心的语言。时局犹如一盘磨，而推动这盘磨的，却是学校最辛劳的人——校长在后面默默地操劳。

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。在领跑者的带动下，有几个人坚定地沿着271工程的轨迹高歌猛进，后面还有越来越多的人加入到教学改革大潮之中，形成一股洪流，一个高潮。这是一种燥动，这也是一种胎动，不久会孕育出一个新的生命。也许，工地旁那高高的脚手架，就是一个闪亮的路标，尽管仍未完工，但在它的后面，一栋崭新的大楼已经矗立起来了。清晰地记得，每次开学、升旗仪式和周前会上，那种熟悉而沙哑的声音，只有深深懂得发展路上没有平坦的人，才会怦然心动！