元旦生活

【1.3 2020新年讨论，教育真正发生什么变化】今天给大家开了三篇文章阅读单子，请大家在看完之后，在舱内展开自由讨论 (错过当天讨论不再补学分)

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讨论主题2020年开启了一个全新时代，教育真正发生什么变化，我们该如何让自己和孩子更好的应对变化的未来?

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船长新年手札《2020,有人,才有良辰美景》

《陈春花:2020涅槃时刻》

《罗振宇2019-2020“时间的朋友”跨年演讲精华版全文》

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❤️  新十年已来，2020，有你才有良辰美景

看完了三篇文章，看得非常热血沸腾啊！

船长的那篇文章，最让我感动的就是那句没有你，良辰美景更与何人说。没有人分享的时候，对生命的感知力的确会变弱的，这就是为什么我们需要与人链接，需要社交。孤独固然是可贵的，但其实孤独的人也在和人交流，他可能在网上发表文字诉说心情，不可能完全封闭。

第二篇文章，最喜欢的是那句活在当下。今年我看了《当下的力量》，抑郁指向过去，焦虑指向未来，只有当下才是我们确确实实可以把握住的。及时行乐其实特别美好，因为不用浪费时间精力去内耗，留住那些生命中的美好不好吗？

罗振宇的跨年演讲很长，作为一个漂泊海外又从事科技工作的我，非常能体会那种中国链接的力量。每次回国，都感叹生活太方便了，国内新鲜事物发展太快了，机会也太多了。现在对成功的定义也不再那么狭隘了，各种创新的产品层出不穷，我真的也希望自己有机会可以做出一款改变人的产品。与人链接的确是最有价值感成就感的事情！

只争朝夕，不负韶华，2020放手干。

钱来于人的链接，消费市场在升级。

教育在发生巨变，教育是人点亮人。

人人都需要结网，广泛的链接财富。

徒手攀岩的电影，我辈要习惯困难。

跨年夜熬过两点，今早便有点偷懒。

全年成绩还可以，平均在那五六点。

很喜欢这一句话，今天泪明天成长。

所有都见证曾经，未来还在自己手。

元旦生活

告别了那2019年，迎来了这2020年。

愿好友辞旧迎新，愿好友心想事成。

愿好友身体健康，愿好友幸福快乐。

愿好友天天开心，愿好友常常联系。

教育领域大有为，尤其孩子和个人。

稳住心理的状态，彰显个人的能量。

跨年演讲中，举了嘉兴图书馆的案例，他们一年5000多场活动，光是针对老人他们就有多场。他们能做到这样丰富。从本质上讲，他们做到了以人为本，他们眼里有人。

这让我想到了《无法触碰》这部电影，德瑞斯能碰应聘上，被菲利普看中，很大程度上是因为德瑞斯眼里是人，而不是一个贴上标签的人。

记得船长说过，我们眼里要有人，首先我们自己要是个“人”。对于孩子，我们不能当作学习的机器，习惯于发出各种指令，而是要去感知孩子的需求，要有同理心，同的是心。

回想起自己走过的路，发现眼里有过太多的人，看到一个人首先就贴上一个标签，诸如老人，儿童，学生，等等，基于标签，我会不自觉产生一系列应该的意识，比如学生，那会觉得他应该以学习为主，没做到这一点，我会有谴责的冲动。

事实上，我往往只看到了不同群体的个性，忽视了他们都作为人所具有的共同特性。所以对他们往往会缺乏理解，尊重，接纳和认可，会先入为主把自己的认知加诸于他们！

希望随着学习的深入，自己不但要知道，更要做到，坚持践行人本主义。