12.2 话说最近

今天是二零二三年十二月二号，星期六。不知不觉已经进入了十二月。最近真是太忙了，等回过神来，已经到了一年的最后一个月。

过去的一个月，事多乱如麻。平常的备课、上课、阅作业、辅导学生、延时服务、管理班级，已经塞满了工作的日常。除此之外，还有各种名目繁多的教研活动，每周教研组活动，参加组内研讨课，听浙江省青年教师优质课竞赛，听起来都对教师成长很有帮助，不参加说不过去，要参加，就得换课、调课，占去批阅作业、管理学生的时间，活动回来后，落下的工作得一一补上，于是挤时间，偶尔也会想点办法，怎么让工作效率更高？所以整个人的神经是高度紧绷的。

如果只是以上工作，挤时间加班加点也还能干得过来。月初又接到通知，要参加省级督学网络培训。培训分为七个板块加一个总结，总共听课不少于两千二百五十分钟。每个板块至少要听够二百七十分钟的课，完成一个话题研讨，再写一篇不少于五百字的培训感想。最后要提交一份关于整个培训的书面总结。截止时间是十二月三十一日，于是电脑全天在线，有时间就坐下听一会儿，赶上上课或者其他活动，真就没办法顾上了。

二十四号，接到学校通知，担任智慧教育云平台课堂教学竞赛的网络评委。六天时间要通过网络评三十八节课，时间分外紧张。初步浏览了要评的课例，每一个都是老师们在工作之外，加班加点认真备课、录课，又花费了很多时间，按照大赛要求的模板，写了教学设计和教学反思，并给视频添加了片头片尾后，才上传的。不一个一个认真看，的确觉得心里过意不去，只能利用晚间的时间加班细看。

在参加网络培训，进行评课的同时，还要准备上组内研讨课，这个是最牵扯人精力的事情。工作二十多年了，上的课得有自己的想法，不能像年轻人那样，在网上原模原样照搬一节课，顺利上下来就算完事儿。反复斟酌，选定教学的内容以后，反复读课本，读出自己的理解。再结合单元语文训练要素，选定要授课的重点，确定教学目标。安排好教学的大流程之后，再细化每一个环节，边做课件，编理顺思路。备课完成后，还要反复借班磨课看效果，根据磨课的情况，调整教学思路，修改课件。大脑经常要在自己班正常上课的内容和研讨课磨课的内容之间切换，对于已近中年的我来说，还是有一定压力的。

这么多的事情堆积在一起，几乎没有主次之分，哪一个都很重要，就很扰人心神。半夜睡着睡着就会醒来，想这个事情要怎么做，那个事情要怎么做，大脑越想越清醒，就越睡不着觉，中午也是这样。搞得工作时头脑也不是特别清楚，这样的日子真是难过。

后来想想还是理一理头绪吧，班级正常的课程得按进度进行，不能落下。作业布置少一些，没有太多的作业，就不用分很多的时间来批阅，等忙过这阵儿再补吧。研讨课也要尽心尽力准备好，毕竟人前不能掉链子。网络评课时间紧，任务重，也得分配时间来完成。督学培训，十二月三十一日结束，可以稍稍缓一下。在每一样都很重要的事情面前，只能这样区分出轻重缓急了。理清了思路之后，压力依然在，只是心里畅快多了。

上周四，也就是十一月三十号早晨第一节课，上完了组内研讨课，下午，就连忙加班完成了网络课程的评委工作。星期五，因为有老师外出或请病假，利用这个时间，补齐了落了几天的作业，并批阅完毕。放学前，完成了下一单元的备课，一身轻松的投入周末的怀抱。

昨天晚上睡了个好觉，早起，喝水，晨跑，回来吃完早点，收拾屋子，做午饭。中午也睡了个好觉，起床和煮了果茶，听音乐，写字，读书。