提得笔起，心跟着手一起走

书法是中华民族悠久的文化艺术，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界文化艺术的璀璨明珠。

书法以汉字为载体，与语言、文学、历史、美学相融，与音乐、美术相通。作为一个中国人，特别是当代学生，有责任有义务去继承这一优秀中华传统。

韩家墩小学秉承“让生命自由舒展”的办学理念，以“培养好习惯”为抓手，以硚口区教育局“20+20——人人练就一手好字”主题活动为载体，将“弘扬中华传统文化”的种子播撒在全体师生的心田。

每周四下午第一节课，是全校师生集中练习书法的时间：临摩——眼到，心到，手到，一丝不苟；欣赏——结构，笔势，神韵，细致入微；展示——铅笔字，钢笔字，毛笔字，各美其美……整个校园弥漫着浓浓的墨香。

为了满足师生学习书法、提高书法水平的愿望，学校开展了丰富多彩的活动：每学期展评师生优秀书法作品；每年元旦各班“晒春联”；与四新社区合作兴办书法社团，孩子们每个周末都能去学习；邀请了校外书法志愿老师（专业书法老师），来校给孩子们授课。

2019年1月3日，“木兰水镇杯”第二届楚才书法大赛名家进校园活动走进韩家墩小学，刘冲老师精彩的硬笔书法课，拓展了同学们的知识面，丰富了同学们的艺术生活。

为莘莘学子们带去书香意蕴，为原本美丽静谧的校园景致，厚重书香文化气质，平添几分诗意美好，给孩子们带来了一份意外的欢欣雀跃……

师资介绍

 刘 冲 

章桐书院书法教研主任，毕业于江汉大学，湖北武汉人，中国楷书艺术研究院研究员，湖北省书画研究会副秘书长，湖北省书法家协会会员，武汉市书法家协会会员，汤湖美术馆公共教育书法主讲人。

刘冲老师从书法史出发，还原古代书法家的创造从抽象到具象。刘老师向同学们介绍了不同时代产生的各种书体，新石器时代彩陶王、鱼纹陶器、甲骨刻画猴形、秦猎碣石鼓文、西汉马王堆帛书、里耶秦简、楼兰残纸西凉李柏文书、唐颜真卿颜勤礼碑……一张张图片，吸引了师生们目光，让师生们可以很直接的观察到各种书体的形态和书写材料。

书法初学者往往对书体的认知还不够透彻，谁发展在前，谁发展在后，常常在没有深入中闹出笑话。因此对书法史的学习，不仅是有助于激起练习书法的兴趣，更是练习书法、深入书法理论学习的基础。

艺术中包括的技术其实很少，所以与其叫做艺术教育，还不如叫做艺术熏陶更为准确一些。如果把书法看作是技术性的活计，用一些死规定把青少年紧紧的束缚住，这反而有害。

书法并非当做技术去学，不是为了表演，为了博得喝彩，而是陶冶情操。因此，刘老师说，当具备扎实的笔墨功夫以后，仍需继续关注文史材料。再来走向应酬与表演，让书法成为人民所熟知的艺术。

书法进校园，翰墨润心田。短短一节课能传授的知识有限，但未来的可能是无限的。让我们共同努力，在生活中融入书法美、汉字美以及创作心境给人带来的心灵美，在白纸黑字中学会思考，在横平竖直里体会严谨，把我们中华民族的书法艺术传承好、发扬好，用书法装点校园，用墨香熏陶人生！