《如何阅读一本书》DAY2 做一个有自我要求的读者

曾经对阅读的定义，我以为的阅读，只是为去看看别人的经历，虚构的情节，阐述的理论以及总结的道理等。这也的确没什么错，毕竟我们大多数只能通过阅读去了解那些很厉害的人的世界，读完，脑海里再来个感叹，哇果然很厉害啊，或者哦也不过如此嘛之类。所以，可能我真有认真读完别人的呕心沥血之作，换来的是他还在他的世界，而我的世界没有受到任何影响也并没有离他的世界更近一步。这样的阅读是没有效率的，叫浪费时间，叫你只是看起来很努力。这让我想起河老师自己确立的一个理念——成年人学习一定要学以致用，凡是不能应用的学习都是无效的学习。�

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跟着河老师学习《如何阅读一本书》，通过纸书和讲解的结合，今天只是第二天，我隐隐约约感觉自己的有一道大门即将被打开，既满怀期待即将被领进的新世界，又有点担心自己不够坚持达不到预想的效果。毕竟作为一个即将步入中年的被小盆友喊阿姨的合格成年人，时间成本是很高的。那么如何利用好有限的时间做有效率的阅读就变成That is the question.了。

将书看到了51页，又看了河老师的总结，感触最深的有两点：第一，阅读一定要带有任务去读，不能盲目，任务可以是书中提到的几个问题，也可以加上跟自己工作相关的一些疑惑结合着阅读。第二，这本实用类书籍，讲的都是干货，无废话，就算打比方也是用各个方面的例子娓娓道来。比如单一动作到流畅动作的练习，让我第一反应想到自己以前学肚皮舞时的场景，教练示范，在分解一个一个小动作，我跟其身后模仿，每一个练熟了自然而然就能流畅协调。原来阅读也会如此啊。还有51页最后，作者担心读者知难而退的鼓励，真的很让人暖心，作者能洞察到学习者的情绪内在变化，的确在阅读之路有着丰富的经验。人啊还是越鼓励效果越好。

反思一下自己的阅读习惯，先说说好的习惯吧，我爱拿着一支笔来读书，边读边画一画喜欢的句子，不想错过作者的大大小小的精华。那不好的呢就是特别强调逐字逐句抠字眼地去读，这算不算精读不知道，但最大的感触就是阅读速度慢，如果是较深的思想内容，还很容易受挫，看半天看不懂又要回头再读一遍，估计是更难阅读完整本书的。阅读中，还有个坏毛病，就是急于求成，越是读得慢还越想一目十行，所以常常表现出耐心不足，坐不住，缺乏专注力。不能再说了，感觉自己再阅读这条路上快没救了。那今后我会尽量克服思想上的惰性，确立自己的阅读规则，培养正确的阅读习惯，阅读时戒骄戒躁，耐下心来细细体味文字中的思想，同时也不必过于爱惜书，灵感来了就在空白处写一些心得，记住阅读是在跟作者对话。

时间看得见，期待一个不一样的自己。

头一次试着用了下百度脑图，还是有点混乱，但脑图真的很直观，便于理解。以后会多试着练习。