用元认知能力反思自己教育孩子方面的一些事

说一下我的故事，和元认知能力有关，这东西真是立竿见影的啊。

我平时脾气很好，但是管孩子的时候，特容易情绪化。现在的小孩子真不好管啊，说啥都不听，有自己的主意，在我看来就是不知好歹，是非不分，没有上进心。对孩子一堆意见，也就造成孩子更加叛逆更加不听话。有时心里竟然懊恼，我怎么就摊上这么一个不听话的孩子呢？但又没有好方法。

通过这两天学习元认知能力，我仔细分析了事情的前前后后，方方面面，我突然就想明白了，其实是我先错了。

很久就错了。送孩子上幼儿园太早。刚两周就送去了，之前一周到两周时，孩子完全离开我，独自跟着奶奶。好多情感启蒙没有跟上。陪孩子说话，看书，玩的有效时间太少。

因生活所迫，自己的大部分时间都出售出去，陪孩子的时间太少了，对孩子的教育不到位。尤其是情感和学习习惯等方面，造成孩子有些坏习惯。

但是当我发现孩子的问题后，我直接简单粗暴指出，没有指引，没注意方法，平时沟通不够，道理没有讲清或是没有让他从心理上认识一些事情的本质，习惯上没有进行有效的训练，学习态度没有抓好，才造成他现在的状态。

现在才认识到，我忽视了孩子的情感需求，一味追求成绩，成绩差了，就和孩子翻脸，造成亲子关系紧张。我善用惩罚，乱用激励，对孩子太功利，忽视孩子要家长陪伴玩耍的需求。

孩子感受不到父母的爱，越发叛逆。现在的我不再两眼只盯作业，只盯成绩，改变了说话方式，和看问题角度。原来就认为孩子不听话叛逆，其实分析背后的原因后，竟然得出完全相反的结论，孩子很爱我，也很听话。只是以前我错了，才有了这样的孩子。现在我对了，孩子也对了。写作业不再磨蹭，好好讲道理，礼貌，勤快。

感谢老师，感谢自己。

以前怎么就没意识到呢？

本篇为自己学习元认知能力的一个记录，写的不好。

各位见笑了。

估计各位看了，连砖的懒得拍了。

我会努力的！！！