一个上海在校老师的心声

        我是一个平凡的教育工作者，一个有着坚定的丁克主义思想的新时代青年。或许有些人会觉得有那么一点的矛盾，你作为一名老师，为什么自己本身就不想要孩子？如果不喜欢孩子，究竟是什么支撑着你的工作呢？

       在这里我要再一次负责的对大家讲，我是一个称职的人民教师。拿着不低的收入，光凭这一点就得对我的工作负责，对中国教育事业做出贡献，哪怕是微乎其微的一丁点。这也正是我今天要写这篇文章的原由。

        上海是个繁荣的国际大都市，充满着无限的诱惑，2300万常住人口中，外省市来沪人口占40%左右。连我这个全县唯一的研究生也放弃了家乡的秀美山河，登陆了这座充满着竞争压力，无比现实的小地方，足见这座城市的诱惑力是多么之大。也几乎每个中小学都会存在外地学生，有的学校的外地学生更为集中一些，我所在的学校就是这样。其中有很多的孩子我很替他们的未来担心。由于父母工作太忙的原因，无法照顾好他们，加上教育理念和教育方法的落后导致这些家庭中的孩子没有良好的行为习惯，学习习惯。更让人担心的是，他们的家长中，未来很大一部分居住证积分无法达到120分，就算老师花下足够的心血，他们付出足够的努力把学习提高上去了，也无法在上海考高中，只能就读中职院校，未来基本与211、985重点大学无缘。如果回老家中考，那么父母在上海生活，他们在外地将变成留守儿童，情况更令人堪忧。

        所以很多家长一边骂着我们这些老师如何势力，一边却又想方设法给我们塞红包、OK卡、各种礼品、我甚至好几个月都不用充手机话费。有太多的“公主”、“王子”们需要种种的特殊待遇，需要座位坐在前几排、需要老师帮着写每天的家校联系册、需要老师的保护不被他人欺负、需要课后老师的个别辅导......

        其实我们老师每天的工作已经够累，面对如此多的特殊需求，我在这里只好“势力”的讲：你们这些120分不满的家长，不是要浪费老师的心血吗？你们这些平时自己都不怎么管孩子的家长，凭什么要求别人为你的孩子多付出？你们这些要求特殊待遇的家长，能保证以后孩子踏上社会也可以享受区别于普通公民的待遇？

        我们的学校一直在为建设成市一级院校而努力，优质的教学、正直的师风、整洁的校园环境将帮助每个孩子健康的成长。不过很大一部分家长并非只想让孩子学到知识，健康成长，他们期盼着自己的孩子能名列前茅，让其他孩子鞭长莫及。其实我也有这样的想法，由于从小就很优秀，所以也想象着以后自己的孩子能像自己这样。但是由于工作的忙碌、妻子在机关准备晋升的漫长时期，让我从开始萌生的丁克思想慢慢变得根深蒂固。不能让孩子在这个充满竞争的社会出类拔萃，不如不养。也曾想着未来让孩子出国或是走艺术生的道路能让他前途光明，但也只是曾经的设想了......

        学校为了升学率，老师为了职称评比很难响应给学生减负的社会呼声，而大多数的家长也不愿意学校对自己的孩子“减负”，从而失去竞争力，上重点高中、大学的机会。那怎么才能即对孩子减负，又不让他们失去考入名牌大学的机会呢，就像我前面提到的，艺术生是个不错的选择。能学到谋生的一技之长，能以相对低的分数考入名牌大学。画画也更容易从小培养孩子的观察力、专注力和创造性思维。所以那些平时无法照顾好孩子、孩子又成绩一般的家长可以考虑一下这个方案。初二的时候可以找一下这样的学校，说不定还可以把孩子留在上海，留在自己的身边，未来更健康、更优秀的成长。

        这就是我，一个上海在校老师的心声，希望更多的外地户籍的孩子能被灌溉好，被相关部门重视起来。公平公等的在人生的赛道上跑出自己的好成绩！

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