我与气球🎈宝贝的一天

      5 25关爱日，我们开展了，“气球宝贝”活动，就是让学生怀揣气球一整天，体会自己妈妈孕育自己时候的感受，体会守护生命，系上气球，承担的是孕育保护生命的责任。“气球宝贝”活动，培养学生责任心，在与“气球宝贝”相约的一天里，学生要爱护他，不破损。更要明确“气球宝贝”不是游戏是一种体验活动。活动中，我们的身份就是父母，要去爱护她。

        和同学们一起商量一下，孩子们还是决定用气球参加活动，其实这点也着实让我感到意外。气球宝贝诞生啦

我与气球🎈宝贝的一天

    我便把今天的“气球宝贝”体验活动和班主任和学生又再次做了说明，每个学生分发了一个气球，学生们先是吹气球，吹气球的时候大小不一，我们又重新做了要求。然后在为自己的“气球宝贝”起名字，看到他们认真的样子，像老师保证一定能保护好，因为妈妈带着我们就很辛苦。给气球宝贝起的名字叫东海龙王。

我与气球🎈宝贝的一天

    他们小心呵护的“气球宝贝”，生怕一个不小心把“气球宝贝”弄“丢”了。下课的玩的时候，孩子们的动作幅度减少了，经过一天的保护行动，大多数学生的都能用心照顾好手中的“气球”，但是由于孩子太小，只有两个孩子坚持下去。大多数人的“气球宝贝”夭折了。

我与气球🎈宝贝的一天

      “气球宝贝”分享感悟

      一天都不那么不容易 ，，经历了重重困难，又经过一天的护“蛋”行动，只有两个人坚持下来，孩子们表现的特别好。因为看见他们在跟努力的保护，整个体验活动当中，学生体会到母亲的不易。活动中，孩子觉得去卫生间也不方便，玩的时候也不方便，还吃饭的时候，写字的时候，孩子感受到了母亲的不容易。

我与气球🎈宝贝的一天

    通过今天的活动，学生们懂得了母爱是世间最伟大的爱，知道了母亲的艰辛，相信今天的“气球宝贝”体验活动会让学生有所收获的。