1.19读书笔记《义务教育英语课程标准（2022年版）解读》

义务教育英语课程性质

2. 英语课程是一门怎么样的课程？

《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出：义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一，具有基础性、实践性和综合性特征。

在基础教育工作中，要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素养六个方面狠下功夫，始终坚持培根铸魂、启智增慧，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。

义务教育英语课程全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，关键在于培养什么人、怎样培养人和为谁培养人的根本问题。坚持课堂教学与社会实践相结合，坚持价值性和知识性相统一、理论性和实践性相统一、主导性和主体性相统一、传播性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一。

义务教育英语课程是一门发展全体学生核心素养的基础课程，着力培养英语学习者的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养。

义务教育英语课程有助于增强学生的人文底蕴，培养人文素养。

义务教育英语课程具有基础性、时代性和综合性特征。基础性不仅体现在学生的认知发展，还体现在学生的品格发展。时代性，是指英语课程必须立足当代中国，具有鲜明的时代特征，发展新时代个人和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。综合性，是指英语课程旨在发展具有综合性特点的核心素养，其四个方面包含正确价值观、必备品格和关键能力，理所当然是综合的、整体的和不可分割的。

义务教育英语课程还注重培养学生的共通核心素养。

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