历史在通识教育中的重要性

通识教育，个人觉得历史学科比较重要，学历史，是要建立历史学思维，看问题的方法论。学生时代学习的带有意识形态的历史知识，历史事件，不是真正的历史，也没必要深究还原历史真相，较真历史的对与错。罗辑思维有一期节目，说的是读历史，要把历史人物放在特定的历史情境中去理解，理解他们的“不得已”。

1、清楚自己的位置

首先，学习历史是为了清楚我们自己所处的位置，并看清楚未来的方向，以便在一个大规模的时间和空间内看待问题。历史学的好的人，都有大的时空观，不卑不亢，不狂妄自大，不妄自菲薄。把历史人物作为前进的参照性，以观内省。学习历史是掌握一种客观公允，而且能够超出时代的看问题的方法。每个人相对于历史时空，都是活在小圈子里面，认知局限，容易陷入自我视角与人相处，与世间万物链接，如果没有很好的历史方法论，不清楚自己的位置，会走很多弯路，到处碰壁。

2、学会做研究

学习历史是为了学会做研究，历史研究没有标准答案，没有正确答案，只有好与不好的答案。对于一个历史人物，历史事件，不论我们怎么说，都要立意清晰，证据要自己找，要充分，分析得有理有据。提升我们的研究、分析、写作能力。

3、培养自己的包容性

学习历史可以了解今天世界文化的多样性，培养自己的包容性。世界各地，文化差异显著，多种多样，同时也带来了文化冲突。因此，学习历史是为了拓宽自己受到生活局限的视角，尊重世界各地的文化，求同存异，包容差异。同理，人与人之间因为成长环境，家庭背景，受教育程度不同，也存在诸多差异，也需要包容别人的不同，尊重他人，己所不欲勿施于人。