以德贯穿，先学后教，当堂训练

2、拓展

“纠错”一结束，如时间允许，教师用白板出示速答题，引导学生参加口答竞赛，抢答易错题、灵活题、拓展应用题，强化训练，培养能力；如时间不允许，则取消口答竞赛。

口答竞赛结束，教师点拨，引导学生要灵活运用新知识，细心做对课堂作业。

(六)当堂训练(略)

规范下课仪式(略)